笑话哦本文目录一览：
- 1、那些被错用的成语，快来看看吧，小心被人家笑话
- 2、张智霖错用成语遭吐槽，你闹过哪些“乱用成语”的笑话？
- 3、几个误用的成语闹出的笑话
- 4、公职人员容易用错的30个成语，一不小心就会闹笑话
- 5、你见过最好笑的小学生滥用成语的笑话是什么?
那些被错用的成语，快来看看吧，小心被人家笑话
幸灾乐祸 【近义】落井下石【反义】兔死狐悲、同病相怜【释义】幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。【出处】《左传·僖公十四年》：“背施无亲，幸灾不仁。”又《庄公二十年》：“今王子颓歌舞不倦，乐祸也。” 【用例】对于同学的缺点和错误，我们不应采取～的态度。
张智霖错用成语遭吐槽，你闹过哪些“乱用成语”的笑话？
上次跟同学儿一块儿去川味坊吃饭，我当时点了一盘儿我最喜欢吃的酸菜鱼，当服务员把酸菜鱼端上来的时候，我当时特别想跟同学说这酸菜鱼味道好，但是没管住嘴，突然冒出一个“秀色可餐”出来，结果同学笑死了。
几个误用的成语闹出的笑话
贻笑大方【拼音】： yí xiào dà fāng【解释】： 贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。成语典故【出处】： 《庄子·秋水》：“吾长见笑于大方之家。”词语辨析【举例造句】：
公职人员容易用错的30个成语，一不小心就会闹笑话
1 空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。
2 三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。
3 美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。
4 炙手可热：形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。
5 侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。
6 首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。
7 不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。
8 鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。
9 一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。
10 首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。
11 溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。
12 脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。
13 蓬荜生辉：谦敬之辞,对方的来访或赠送的字画使自己的寒门增添光辉。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。
你见过最好笑的小学生滥用成语的笑话是什么?
成语是中国文化中一颗璀璨的明珠。许多成语包含一个故事，解释一个事实，启发人们。孩子小的时候，父母喜欢给孩子看成语故事。这些成语故事短小精悍，深受孩子们的喜爱。但是，有些孩子读成语故事，不懂它的意思，而是在写单词或写作文时随意，所以闹出很多笑话。
记得吗，我上小学的时候，老师让一个学生在黑板上造句。最后一晚，我的母亲和我的孩子一起死了。当我们看到它时，我们忍不住笑了起来。这么多年过去了，我仍然记忆犹新。可以看出，滥用成语会闹出很多笑话。事实上，这样的事情有很多。我们来看看这位小学生写的作文《学霸》
小学生在作文中滥用习语，笑到读完为止
这篇不到一百字的短文，用了两个成语：“闭眼养神”。第一个成语形容雪巴。当你闭着眼睛听课时，你就知道老师哪里说错了！你见过这样的恶霸吗？反正我也没见过。
更有趣的是，小作者写道，他和薛坝“平等”。原来，他以为自己也是雪巴。但是，我一睁开眼睛，老师就知道下课了。哈哈哈，雪霸和雪扎真是平等的。虽然习语运用不当，但孩子们的思想还是很新颖独特的。这孩子典型的“冷幽默”。
让我们看看下一封：给爸爸的信
小学生在作文中滥用习语，笑到读完为止
这篇文章也很搞笑。可以说有些成语是相当恰当的。例如，用亲昵来描述父子关系是非常好的。用“沾沾自喜”来形容被表扬后的心境是恰当的；用“独特”修饰“儿子”来强调自己是父亲的独生子，与别人不同，仍然勉强过关。然而，如“奋不顾身”、“功成名就”、“天长地久”等错误的对象。但是，“放弃一切前功尽弃”，“东山再起”是不恰当的。难怪老师建议他多读些成语故事。
如果你多看成语故事，把成语的意思弄清楚，你就不会想当然地拿课文开玩笑了！
下面的文章，老师给了100分，让人觉得费解，明明用了成语，怎么还满分？也许老师真的很佩服孩子们的成语词汇！
小学生在作文中滥用习语，笑到读完为止
在这篇100多字的短文中，让我们看看这个小家伙用了多少成语？
第一段：“各奔东西”、“各自为政”、“各行其是”。前两个用来形容恋人的分手！
第二段：指手画脚，来者不拒，呆头呆脑，臭气熏天，和蔼可亲，同室作案，残忍残忍，随时待命，勇往直前，扶危济困。可惜的是，除了“哑巴”和“和睦相处”用得好，别人还真不敢恭维。
可以说，孩子们已经积累了很多习语，但是在讲那么多笑话之前，他们并没有理解它们的意思。
