小学生的想法总是千奇百怪的，充满着奇思妙想，因此就会在写作文的时候将这种天马行空的想法展现得淋漓尽致，有的时候也是让老师倍感震惊。

家长总说“童言无忌”，认为孩子的话都是说着玩玩的，就算是作文也是有编造的可能，但是有的时候往往作文是最能体现学生的真实感受。

有的学生的作文让老师看了之后都大跌眼镜，也有学生的奇思妙想让老师捧腹大笑，相信很多老师把批阅小学生的作文作为工作中的一大乐趣了。

小学生作文《让你炫耀》，整蛊学生手段高明，老师直呼“了不得”

这篇名为《让你炫耀》的作文，讲述的就是自己的同学买了一部新手机，在群里面各种炫耀，引得其他同学感到不满，因此就集体“报复”那名同学。

于是在几名同学的商量之下，一种高明的整蛊手段应运而生，简简单单的几条空白语音，就能让炫耀的学生顿时慌了神，想法也是十分独特了，老师看到作文之后也更是直呼“了不得”，这想法和高智商，日后好好引导必定是可造之材啊！

学生除了会将学校里面发生的事写到作文里，还会去写自己家庭里面发生的事情，这篇名为《孤独》的作文，虽然说寥寥数语中并没有提到“孤独”二字，但是字里行间都能够感受到他的不快乐。

这篇作文中就讲述了自己家庭的实际情况，由于父母离婚，父亲又重组了家庭，而自己在这个家里面就变得很多余了，满心期待的游玩也落空了，老师看到这样的作文也是倍感心疼，多希望这位同学的父亲反思一下自己的行为，不要厚此薄彼，好好疼爱自己的孩子。

所以说学生的作文并不是什么随意之作，有的时候真的是能够看到学生的内心真实感受的，或感动或搞笑，都是学生的生活日常。

这位小朋友就把她心心念念的小姨描绘得淋漓尽致，可以说是非常细致了，但是这位同学你确定你的小姨不会给你来一顿“棒子炖肉”吗？真是心疼这个孩子的小姨，原来在孩子的心中你是这样的形象。

有的时候看小学生的作文也是一种乐趣，被学生们稚嫩的语言和天真的想法所逗笑，虽然有的时候也是会又气又笑，但是总的来说还是很欢乐的。

老师在批这位同学的作文的时候一定是又气又笑的吧！看到通篇的“雪”字都被错写成了“雷”字，可见这位小朋友生字该好好练习了，一字之差这场景可就有些“吓人”啦！连老师看到都无奈地哈哈大笑。

小学生想要写好作文，写作技巧要熟练掌握

首先，小学生在写作文之前要立意清晰明了，选择一个主题和题材去进行创作，但是在写的过程中一定不要跑题了，一旦跑题了就不可能得高分，还会没有分数，所以一定要围绕主题去写。

其次，小学生在写作文的时候要条理清晰，文章前后内容衔接顺畅，不能前言不搭后语，或者是流水账形式，这样的作文只能说是应付差事了，认真写好每一段，才能写成一篇优秀的作文。

最后，小学生在写作文的时候要详略得当，对于细节的把控集中在详细写的部分上面，对于次要部分就可以一笔带过，不要整篇文章没有主次之分，让老师看了之后不知道重点，这样就很难得高分了。

小学生想要提高写作能力，养成好的习惯很重要

第一点，学生要增加自己的日常积累量，多看一些优秀的文章，将其中的好词好句积累下来，等到了写作文的时候就能够拿来直接引用，可以给文章增色不少。积累量越大，写作文就会越顺畅，如果不注意积累的话就会发现自己无话可说。

第二点，学生在写作文之前要先列好提纲，将文章的大致结构列出来，也就是所说的先“建骨架”，有了基本的框架再去进行内容的添加，文章会更加有结构性，而且逻辑严谨，条理清晰。

第三点，学生要养成写完之后检查的好习惯。在写完作文之后要自己通读几遍，一来是查找自己文章中的错别字和病句，进行适当的修改，二来在读的过程中会以读者的身份去看自己的作文，也就知道哪些地方需要修改了，利于完善学生的作文。

【笔者有话说】很多学生和家长都觉得作文是最难的，但是只要掌握了好的写作方法，一点点去改善还是会有很大进步的，但是一定要注意日常的积累，积累量达到了才能够有话可说，有内容可写，不然作文就会干巴巴的，拿高分是不可能的，所以说加强日常的积累，养成好的写作习惯，作文提升自然就不是难事了。

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