学生时代在我们每个人的记忆中都是美好的，同学之间的感情是非常纯粹的，没有复杂也没有利益交织，每每回想起来都能露出幸福的笑容。

上学的时候大多数的时间都被学习充斥着，学生们总会苦中作乐，千奇百怪的小趣事总是让人感觉开心，传小纸条也算一个。

小纸条成为了同学不方便说话时最好的交流工具，有些同学传小纸条是为了晚自习不影响其他人，人家可能还交流一下学习问题，有些熊学生上课传纸条被老师当场抓包，字里行间都是小甜蜜，老师看后也是既无奈又想笑。

熊学生上课传纸条被老师抓包，内容都是甜言蜜语，老师无奈又想笑

每天从早到晚的上课，学生难免会有注意力不集中的时候，总会想要搞点小动作，舒缓一下紧张的学习节奏，老师们对于这种情况也是见怪不怪，一般会适时的提醒一下学生。

不过上课传小纸条的学生被老师发现肯定要没收的，有位老师截获的学生纸条中竟然被学生称之为“单身狗”，这名同学先表达了一下喜欢随即踩了一波老师，老师不仅单身狗长的还不好看，咱就说这狗粮撒的有点狂妄。

学生的世界是很简单的，表达什么也不会拐弯抹角，表白也是大大方方的，哪怕被怼仍旧愿意勇往直前，多少有点初生牛犊的意思。

一个小纸条上学生向自己喜欢的女孩子表白，不过女生用一句学习为“挡剑王牌”怼回去，不过男生没有不愿意反而还给了女孩子点底气“不会就问我”，看来这位多情的男同学还是一个小学霸，要不也不敢拿出一副胸有成竹的样子。

老师经常跟我们说的就是“不懂就问”，不过不少学生在老师的威严之下，也是不敢靠前，只有去请教班上学习比较通透的同学，没想到一场认真的求知一不小心就掉进了醋缸里。

原来男生的占有欲是与生俱来的，一名男同学不希望女同学去向其他男生问问题，不过女生也是觉得很奇怪，我不过是问一点题罢了，男生“我是摆设吗？问我，咱就说这自信心也是爆棚了，不过这感觉多少有点小甜蜜的感觉。

学生小纸条搞笑又甜蜜，不过也能从中看出深层问题，老师及家长应多关注

小纸条的搞笑与甜蜜，让很多成年人感叹年轻真好青春可贵，喜怒哀乐就是这样毫不遮掩地表达出来，不像成年人如此复杂，但是深入思考我们也应该看出小纸条中存在的深层问题。

小纸条肯定是大家不方便说话才会使用的，如果是不想打扰别人问问题但是还可以理解，不过上课传纸条说一些与课堂无关的，如果形成习惯是很容易影响学习的，所以这种小动作老师和家长适时引导应该杜绝。

小纸条上内容看不少学生在学生时代都是有点“春心萌动”，甚至已经开始了早恋，家长和老师要努力把学生这种想法扼杀在摇篮里，早恋不仅影响学生的情绪还会分散学生的学习精力，但是在处理早恋事情的时候也不易态度过于强硬，让学生明白知道老师和家长的良苦用心。

笔者认为，早恋这个问题针对不同的人就会有不同的效果，有的人可能真的因为早恋两个人共同进步，有的人就因此堕落，这个时候家长和老师处理问题的态度和方式方法就起到了至关重要的作用。

不少家长因为早恋问题和家长弄得“反目成仇”，青春期我们都走过，被异性吸引是一个非常的正常的事情，家长对此不要过于强硬或激动，用平常心和朋友的角度去跟学生交流反而能够把影响降低。

也会有家长认为孩子还小，过多地跟孩子剖析早恋的弊端，对于孩子的成长是有不好的影响，孩子也有自己的思维和想法，如果说不明白学生反而懵懵懂懂中犯出格的错，这个时期也是引导学生建议正确爱情观的时刻，对于孩子以后的生活也是有益处的。

笔者寄语

学生时期大家都是简单直接的，喜怒哀乐都是放在明处的，传纸条虽然给我们带来了很多乐趣，但是传纸条不是一个好的行为习惯，各科老师在遇到有同学传纸条时候应该做好管理，学生时代大家都不是很成熟，性格都会比较逆反，所以老师的方式方法是很重要的，别给学生的青春期什么不好的阴影，那样就不好了。

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