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单韵母笑话(你说单韵母)

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韵母ㄝ单用的时候写成ê。是什么意思,怎么念?

ê

ê是越南语和库尔德语北部方言的一个字母。这个字母在法语、士语中,也作音字母使用。在越南语中,这个字母排字母表的第 9 位,表示元音 / 或 /ɜ/ 。在这字母上添加不同的符号还可以表达越南语音系中五个不同的声调。添加声调以后的字母形式: Ề ề Ể ể Ễ ễ Ế ế Ệ ệ ê 也是汉语拼音的其中一个韵母,即“诶”字的发音,注音符号作“ㄝ”。Unicode 收录了“ế”(第二声)和“ề”(第四声)。第一声和第三声要靠组合字符来显示:“ê̄”(ê̄)和“ê̌”(ê̌)。字符编码字符编码 Unicode ISO 8859-1,3,9,14,15,16 VISCII GB 2312 HKSCS 大写 Ê U+00CA CA CA / 8866 小写 ê U+00EA EA EA A8BA 88A7 大写 Ề U+1EC0 - 8B - 8865 小写 ề U+1EC1 - AB - 88A6 大写 Ể U+1EC2 - 8C - - 小写 ể U+1EC3 - AC - - 大写 Ễ U+1EC4 - 8D - - 小写 ễ U+1EC5 - AD - - 大写 Ế U+1EBE - 8A - 8863 小写 ế U+1EBF - AA - 88A4 大写 Ệ U+1EC6 - 8E - - 小写 ệ U+1EC7 - AE - -

ê念什么?

韵母ㄝ单用的时候写成ê。拼音ê的念法象ai(爱),但音长很短;象e(饿)音,但不如“饿”音读得那么明白和清晰;可以肯定的是不念ei。因为“唉”字发十个音,除了āi和ǎi外,发ê音四个声调,发ei音四个声调。由此可知ê和ei是有不同读音的。但是也只有“唉”这一个汉字才有时读ê音。所以不妨就把它念成ei音也无所谓。例如:唉 ēi 叹词表示招呼。如:~,你过来。~,你快来!唉 éi 叹词表示诧异或忽然想起。如:~,他怎么走了!~,我三点钟还有一场电影呢!唉 ěi 叹词表示不以为然。如:~,这话可不对呀!唉 èi 叹词表示答应或同意。如:~,我就来!“唉”字的繁体字有个“诶”字,现有人写作“诶”字。 e(鹅)的注音符号是“ㄜ”,而ê的注音符号是“ㄝ”,二者完全不是一个发音。另外“ie”即“耶”的注音符号是“ㄧㄝ”,由此我们可以推断出“ê(ㄝ)”的发音是英文字母E的发音[e]。在《新华字典》中发ê音的有两个字:诶和唉。这两个字用法和含义完全一样,互相通用。四种声调分别表示四种语气:一声为打招呼;二声为诧异,疑问;三声为不以为然,不同意;四声为应声或赞成。ê是一个舌面单韵母,发音器官要保持一种状态,不能变动, ê发音时,舌面比a略高,舌尖下垂,抵住下门齿背,嘴半开。普通话语音系统里,ê一般不独立成音节,只有打招呼时用,如:“ê,你快来!”汉字写作“唉”(“唉”还有另一读音:ei)。虽然ê一般不单独成音节,也不与声母拼成音节,但是,它却能跟元音i、ü合成韵母ie和üe,ie和üe可以跟声母拼成音节,如:jié(结)、nüè(虐)。ie、üe中的e,实际上就是ê,只是省去了上面的符号。北方人学单独的ê音感到困难,可以把ie或üe韵母拉长,取它们后面的音素。 由于ê单独出现时只有一个“唉”字,所以,韵母表里没有把它列进去,只在《汉语拼音方案》的“说明”中提到它。

ê可以儿化吗

普通话韵母除ê、er之外都可以“儿化”。是说ê单独作韵母时不可以儿化。ê在普通话中单独作韵母只有一个字,而且是以零声母的面目出现的。 音节末尾是a、o、e、ê、u(包括ao、iao中的o[u])的,儿化时直接卷舌,是因为元音ê在在北京语音里,永远与i、ü结合成复韵母,一般不单独使用,不直接与声母相拼。这类韵母共有13个。例如: a-ar:刀把儿 板擦儿 冰碴儿 答茬儿 树权儿 掉渣儿 ia-iar:脚丫儿 豆芽儿 小匣儿 书架儿 哥俩儿 皮夹儿 ua-uar:年画儿 牙刷儿 香瓜儿 小褂儿 鲜花儿 笑话儿 o-or:一拨儿 围脖儿 山坡儿 媒婆儿 锯末儿 念佛儿 uo-uor:酒窝儿 发火儿 干活儿 课桌儿 小说儿 拉锁儿 e-er:饭盒儿 方格儿 蛋壳儿 逗乐儿 小车儿 存折儿 ie-ier:台阶儿 半截儿 小鞋儿 一撇儿 小碟儿 树叶儿 üe一üer:丑角儿 木獗儿 口诀儿 小靴儿 头穴儿 闰月儿 u-ur:小兔儿 眼珠儿 面糊儿 小卒儿 枣核儿 外屋儿 ao-aor:豆包儿 皮袍儿 灯泡儿 小猫儿 笔帽儿 口哨儿 iao-iaor:小表儿 麦苗儿 小鸟儿 豆角儿 作料儿 ou-our:小丑儿 土豆儿 小偷儿 钮扣儿 提手儿 小狗儿 iou-iour:皮球儿 抓阉儿 衣袖儿 小姐儿 小刘儿

ê的读法

韵母ㄝ单用的时候写成ê。 拼音ê的念法象ai(爱),但音长很短;象e(饿)音,但不如“饿”音读得那么明白和清晰;可以肯定的是不念ei。 因为“唉”字发十个音,除了āi和ǎi外,发ê音四个声调,发ei音四个声调。由此可知ê和ei是有不同读音的。 但是也只有“唉”这一个汉字才有时读ê音。所以不妨就把它念成ei音也无所谓。例如: 唉 ēi 叹词表示招呼。如:~,你过来。~,你快来! 唉 éi 叹词表示诧异或忽然想起。如:~,他怎么走了!~,我三点钟还有一场电影呢! 唉 ěi 叹词表示不以为然。如:~,这话可不对呀! 唉 èi 叹词表示答应或同意。如:~,我就来! “唉”字的繁体字有个“诶”字,现有人写作“诶”字。 e(鹅)的注音符号是“ㄜ”,而ê的注音符号是“ㄝ”,二者完全不是一个发音。另外“ie”即“耶”的注音符号是“ㄧㄝ”,由此我们可以推断出“ê(ㄝ)”的发音是英文字母E的发音[e]。 在《新华字典》中发ê音的有两个字:诶和唉。这两个字用法和含义完全一样,互相通用。四种声调分别表示四种语气:一声为打招呼;二声为诧异,疑问;三声为不以为然,不同意;四声为应声或赞成。 ê是一个舌面单韵母,发音器官要保持一种状态,不能变动, ê发音时,舌面比a略高,舌尖下垂,抵住下门齿背,嘴半开。普通话语音系统里,ê一般不独立成音节,只有打招呼时用,如:“ê,你快来!”汉字写作“唉”(“唉”还有另一读音:ei)。虽然ê一般不单独成音节,也不与声母拼成音节,但是,它却能跟元音i、ü合成韵母ie和üe,ie和üe可以跟声母拼成音节,如:jié(结)、nüè(虐)。ie、üe中的e,实际上就是ê,只是省去了上面的符号。北方人学单独的ê音感到困难,可以把ie或üe韵母拉长,取它们后面的音素。 由于ê单独出现时只有一个“唉”字,所以,韵母表里没有把它列进去,只在《汉语拼音方案》的“说明”中提到它

字母表

字母 名称 字母 名称

Aa ㄚ Nn ㄋㄝ

Bb ㄅㄝ Oo ㄛ

Cc ㄘㄝ Pp ㄆㄝ

Dd ㄉㄝ Qq ㄑㄧㄡ

Ee ㄜ Rr ㄚㄦ

Ff ㄝㄈ Ss ㄝㄙ

Gɡ ㄍㄝ Tt ㄊㄝ

Hh ㄏㄚ Uu ㄨ

Ii ㄧ Vv ㄞㄝ

Jj ㄐㄧㄝ Ww ㄨㄚ

Kk ㄎㄝ Xx ㄒㄧ

Ll ㄝㄌ Yy ㄧㄚ

Mm ㄝㄇ Zz ㄗㄝ

V 只 汉语拼音方案 用来拼写外来语、少数民族语言和方言。字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。

声母表

b p m f d t n l

ㄅ玻 ㄆ坡 ㄇ摸 ㄈ佛 ㄉ得 ㄊ特 ㄋ讷 ㄌ勒

ɡ k h j q x

ㄍ哥 ㄎ科 ㄏ喝 ㄐ基 ㄑ欺 ㄒ希

zh ch sh r z c s

ㄓ知 ㄔ蚩 ㄕ诗 ㄖ日 ㄗ资 ㄘ雌 ㄙ思

在给汉字注音的时候,为了使拼式简短,zh、ch、sh可以省作 .......^ ^ ^ 。 ................................................................................................. z c s

韵母表

i ㄧ 衣 u ㄨ 乌 ü ㄩ 迂

a ㄚ 啊 ia ㄧㄚ 呀 ua ㄨㄚ 蛙

o ㄛ 喔 uo ㄨㄛ 窝

e ㄜ 鹅 ie ㄧㄝ 耶 üe ㄩㄝ 约

ɑi ㄞ 哀 uai ㄨㄞ 歪

ei ㄟ 诶 uei ㄨㄟ 威

ao ㄠ 熬 iao ㄧㄠ 腰

ou ㄡ 欧 iou ㄡ 忧

an ㄢ 安 ian ㄧㄢ 烟 uɑn ㄨㄢ 弯 üɑn ㄩㄢ 冤

en ㄣ 恩 in ㄧㄣ 因 uen ㄨㄣ 温 ün ㄩㄣ 晕

anɡ ㄤ 昂 iang ㄧㄤ 央 uang ㄨㄤ 汪

enɡ ㄥ 亨的韵母 inɡ ㄧㄥ 英 uenɡ ㄨㄥ 翁

onɡ ㄨㄙ轰的韵母 ionɡ ㄩㄥ 雍

⑴“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i,即:知、蚩、诗、日、资、雌、思等字拼作zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si。 ⑵韵母 汉语拼音方案 ㄦ 写成er,用做韵尾的时候写成 r。例如:“儿童”拼作ertong,“花儿”拼作huar。 ⑶韵母 ㄝ 单用的时候写成 ê。 ⑷i 行的韵母,前面没有声母的时候,写成yi(衣),yɑ(呀),ye(耶),yɑo(腰),you(忧),yɑn(烟),yin(因),yɑnɡ(央),yinɡ(英),yonɡ(雍)。 u 行的韵母,前面没有声母的时候,写成wu(乌), wɑ(蛙), wo(窝), wɑi(歪),wei(威),wɑn(弯),wen(温),wɑnɡ(汪),wenɡ(翁)。 ü 行的韵母,前面没有声母的时候,写成:yu(迂),yue(约),yuɑn(冤),yun(晕);ü 上两点省略。 ü 行的韵母跟声母j,q,x拼的时候,写成:ju(居),qu(区),xu(虚),ü上两点也省略;但是跟声母n,l拼的时候,仍然写成:nü(女),lü(吕)。 ⑸iou,uei,uen前面加声母的时候,写成:iu,ui,un。例如niu(牛),ɡui(归),lun(论)。 ⑹在给汉字注音的时候,为了使拼式简短,ng可以省作ŋ。

声调符号

阴平 阳平 上声 去声

- / ∨ ﹨

声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。 例如: 妈 mā 麻 má 马 mǎ 骂 mà 吗 mɑ

阴平 阳平 上声 去声 轻声

隔音符号

ɑ,o,e开头的音节连接在其它音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(')隔开,例如pi'ao(皮袄)。

24个韵母怎么标声调 24个韵母如何标声调

1、给拼音标调有口诀:有a先找a,没a找oe。这句口诀中,单韵母a标声调时候,有优先权,不管声母后跟的是单韵母还是复韵母,只要出现字母a,就在字母a上标上声调。例如:pào、kǎ。音节中没有出现a,出现了其他的复韵母例如,ou、en。那么遵循没有没有字母a,就在字母o标声调。字母o标声调排第2、例如:kuò、móu音节中,字母o标调比字母u有优先权。如果音节没有字母a、o,按照口诀在字母e上标声调。例如:gēng、dēn音节中,就在字母e上标声调。

3、标声调的顺序是a、o、e、i、u、ǖ。还有一种较为特殊的情况。当音节中同时出现字母i、u的时候,口诀i、u并列标在后。字母i、u同时出现,哪个字母在后面,声调就标在后面的字母上。例如:liù在这个音节中,同时出现字母i、u,字母,u在后面,声调就标在u上。例如:suì这个音节,字母i在后面声调就标在字母i上。

4、不少一年级孩子在此出错。孩子们受到顺口溜的影响,看到音节sui、niu就会标错声调位置。所以平时读到特殊音节,ui、iu的时候注意提醒孩子。

5、受地方音和家庭原因,不少孩子读不准二声和四声。

(1)建议孩子在家,家长尽量讲普通话,孩子送到正规的幼儿园。

(2)孩子已经出现读不准声调的时候,家长辅导孩子尤其要注意,读声调的时候让孩子的肢体动起来,感受四个声调的不同。要纠正声调不是一朝一夕就能见效果的,要花费很长时间,所以家长要有耐心,等待孩子能自己明白。

四种声调要读准 ,否则就会闹笑话。

(3)让孩子多读书或者词语,例如课文中的词语,读完后给认读的生字注音,这样即能复习拼音有又能练习声调,一举两得。

单韵母笑话(你说单韵母)插图

啊喔鹅怎么背

1、声母表(23个)

b 播 p 泼 m 摸 f 佛

d 得 t 特 n 讷 l 勒

g 哥 k 科 h 喝 j 鸡

q 气 x 西 zh 知 ch 吃

sh 狮 r 日 z 字 c 刺

s 丝 y 医 W 屋

2、韵母表(24个)

单韵母(6个):

ɑ 啊 o 喔 e 鹅 i 衣

u 乌 ü 迂

复韵母(8个):

ai 爱 ei 欸 ui 威 ao 熬

ou 欧 iu 优 ie 耶 üe 约

特殊元音韵母(1个):

er 儿

前鼻韵母(5个):

an 安 en 恩 in 因 un 温

ün 晕

后鼻韵母(4个):

ang 昂 eng 亨 ing 英 ong 轰

3、整体认读音节(16个)

zhi(织) chi(吃) shi(狮) ri(日) zi(字) ci(刺) si(丝) yi(衣) wu(乌) yu(鱼) ye(爷) yue(月) yuan(圆) yin(因) yun(云) ying(鹰)

回答于 2017-05-04

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一年级,声母,韵母,整体认读音节有哪些?

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第五期  第八讲    后鼻韵母

一、学习情况分析。

      由于我们第五期普通话学习群是来自多个省市的学员老师,口音不同,学习普通话的障碍也不同。经过一个多月的痛苦历练,许多发音错误诸如:上声214调值;单韵母e 以及翘舌音与e相拼的音节;四川贵州鼻音n 边音l混用;淄博 舌面音j q x ……多数学员老师都进行了较有成效地纠正。

      但是,有个别老师的学习不能学以致用,比如59号老师上声音节群内作业纠错发音矫正有明显进步,下一讲又重新错回到原点;再比如年纪轻轻的40号老师群内舌面音纠错发音矫正有明显进步,课下读的文章《粗绳》舌面音 j  q  x 十分继续尽兴地犯着“尖音”的错误:小伙伴、今天、笑了吗、好笑、笑话、几个……

      请大家谨记:学习普通话的实质是纠错,学习普通话的最终目的是学以致用,使平时的语言符合普通话的发音原理。假如,离开我们的普通话氛围,离开我们群,还是回到方言原点,错误原点,那么,我们真的没有必要辛苦三个月了!

二、前鼻韵母是知识回顾。

      1. 前鼻辅音写作声母 n,不读声母 n:舌尖抬起抵上齿背。

      2. 前鼻韵母的标志是 n,数量有5个,发音方法:先清晰地发出前面元音的音,然后舌尖迅速抬起抵上齿背,阻塞气流,声音从鼻腔发出:an  en  in un  ün。

      3. 前鼻韵母发音的要领是:前鼻韵母抬舌尖,归音到位很重要。

三、后鼻韵母。

      1. 后鼻韵母:指以鼻辅音“ng”为韵尾的韵母。后鼻辅音发音:舌根部隆起,抵住口腔后部的软腭,气流从鼻腔通过,示范发音:ng  ng  ng。(听力训练目标:确实清楚地听到后鼻辅音“ng”由鼻腔发出。)

      2. 小学阶段后鼻韵母(后鼻音)的数量是4个:ang、eng、ing、ong。

四、后鼻韵母的发音方法:

      ɑng  先发元音 ɑ,然后舌根部隆起抵住软腭阻塞气流,发出鼻辅音“ng”,整个过程一气呵成不间断。示范发音:ang  ang ang。

      eng  先发元音e,然后舌根部隆起抵住软腭阻塞气流,发出鼻辅音“ng”,整个过程一气呵成不间断。示范发音:eng  eng  eng。

      ing  先发元音 i,然后舌根部隆起抵住软腭阻塞气流,发出鼻辅音“ng”,整个过程一气呵成,不间断,示范发音:ing  ing  ing。

      ong  先发元音o,然后舌根部隆起抵住软腭阻塞气流,发出鼻辅音“ng”,整个过程一气呵成,不间断。示范发音:ong  ong  ong。

五、注意问题

      1.莫将“ong”错读成“weng”。

      “ong”是鼻韵母,是一气呵成的后鼻韵母,可以跟声母相拼后成为的音节。而,“weng”是音节,是由声母w ——eng(后鼻韵母)拼合成的音节,不再是后鼻韵母了。

      2. 前、后鼻韵母混淆,纠正方法,牢记两点:

    (1)记标志:鼻辅音“n”是前鼻韵母的标志;鼻辅音“ng” 是后鼻韵母的标志。

    (2)记发音部位:前、后鼻韵母发音部位不同:

      n —— 舌尖抬起抵住上齿背或硬腭,阻塞气流,发出鼻音的是“前鼻韵母”。

      ng ——舌根部隆起抵住软腭,阻塞气流,发出鼻音的是“后鼻韵母”

      3. 后鼻韵母也存在鼻韵尾“归音不到位”的问题,在鼻韵母的发音过程中“舌根部不活动,位置不变化”,发成鼻化音(方音),声音“扁”,对比示范(认真听,练耳朵的听辨能力。)

      ang  ang  eng  eng    ing ing  ong  ong——鼻化音声音扁,声音从空腔发出。规范的后鼻韵母归因到位声音饱满。

三拼音节口诀

三拼音节记忆口诀:

三拼音,有介母,舌头好像在跳舞。声母轻,介母快。韵母不能放在外。丢了介母闹笑话,红花变成大红哈。

1、在汉语拼音里,有一个介于声母和韵母之间的音,叫介音。拼读时,由声母连接作为介音的韵母“ i 、u 、ü”,再连其他韵母。一口气快速地拼读成一个音节。

2、三拼音节的组成:声母+介母(i /u /ü)+韵母。

例如:gua:由 g (声母)+ u (介母)+ a (韵母)。                                  

扩展资料

三拼音节的小故事:

在音节这个大部落中,有声母和韵母两大家族,生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好,有些见到面就会手拉手聚在一起,而有些见到面还不认识。

声母sh正在散步,这时韵母O也来了,他们不认识对方,交际广泛的韵母U来了,他左手拉Sh,右手拉O,把它们都拉到自己的身边,又组成了新型家庭。

有一个声母和两个韵母组成,其中的韵母U因为是中介人,所以把它叫做介音,把这种音节叫三拼音节。

参考资料:百度百科-三拼音节。

24个韵母怎么标声调

韵母读法口诀如下:

(1)单韵母(6个):ɑ啊、o喔、e鹅、i衣、u乌、ü迂。

(2)复韵母(8个):ai爱、ei欸、ui威、ao熬、ou欧、iu优、ie耶、üe约。

(3)特殊元音韵母(1个):er儿

(4)前鼻韵母(5个):an安、en恩、in因、un温、ün晕。

(5)后鼻韵母(4个):ang昂、eng亨、ing英、ong轰。

(6)整体认读音节(16个)zhi(织)、chi(吃)、shi(狮)、ri(日)、zi(字)、ci(刺)、si(丝)、yi(衣)、wu(乌)、yu(鱼)ye(爷)、yue(月)、yuan(圆)、yin(因)、yun(云)ying(鹰)

声调的音高则是相对的

不要求音高的绝对值。由于不同人各不相同,声调高低并不是要求人人都发得同样高。女人和小孩儿由于声带比青年男子短一些、小一些,所以波长短一点,音高与波长成反比,所以他们的声调音高大多数情况下要比青年男子高一些;此外,声调的变化是滑动的,不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。

以上内容参考:百度百科-声调

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