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16年前参加高考阅卷的往事(附:关于“联合国安理会”的各种笑话)

热搜:各种笑话,多的笑话

​前一阵子,经常在樱花大道上看到一群胸前挂着工作牌的高考阅卷人员(感觉像是中学老师),而且一到饭点就会跑到食堂去跟我们这些在校师生们抢食。此情此景,也勾起了我的一段回忆——2004年6月10-18日,我也曾经参加过高考阅卷工作。当时,我作过一些文字记录,现在,我把十几年的这些记录翻了出来,作了一番修改,跟大家分享一下。

16年前参加高考阅卷的往事(附:关于“联合国安理会”的各种笑话)插图

2004年6月,我正在武汉大学历史学院读研究生二年级,有一天,学院来征求我们每一位同学的意见——是否愿意参加高考阅卷?当时,我对这件事情充满了好奇之心,感觉应该挺有意思的,而且报酬也还不错,对于一个穷困潦倒的研究生来说颇有几分吸引力,于是便和其他大多数同学一起报了名。

6月10日,在当年的高考刚刚结束之后,我们来到了武汉大学计算中心,开始接受阅卷任务。我们这个阅卷点共分政治、历史、地理三个组,我们历史组又分为七个小组,我被分在第三组,连同组长老师在内,全组一共16人,负责集中批改全省所有近12万文科考生的文科综合试卷第37题的第(3)小题

在有关负责人向我们宣告了一些基本的“评卷纪律”(主要就是评卷期间不得泄漏任何与之相关的信息、机密,更不能接受新闻媒体采访)之后,我所在的第三组组长老师便给我们每个人发了一张小纸条,上面写着这道题的题干和标准答案(第七个字系打印错误):

37(3)

根据所学知识,概括指出《联合国宪章》关于安理会的主要规定,分析这些规定对于安理会维持国际和平与安全的积极作用(9)分

答:安理会是联合国唯一有权采取行动维持国际和平与安全的机构(3分),实行“大国一致”原则(3分,考生答成安理会常任理事国或中英法苏美五大国“一票否决”制,亦为正确),使安理会能有效地采取行动维持国际和平与安全(3分,如考生答成遏止了单边主义、霸权主义等类似表述,亦视为正确)。

当时,高考阅卷已经实现了全程电脑操作——首先是将所有的答卷(主观题部分)都扫描进电脑,再由阅卷人员直接在电脑上评分,全程都不会直接接触纸质试卷。为了减少评卷误差,保证评卷结果的准确性和公正性,每份答卷上每一道题都必须分别交给两个不同的阅卷人分开评阅,另外,系统还会随机抽取大概5%左右的试卷交给第三个人评阅

具体而言,如果两个不同的阅卷人对同一份答卷上的同一道题的评分完全相同,那毫无疑问就是最终的实际得分了;如果略有差异(比如2分左右),那就直接取其平均分作为最终得分;但如果误差较大(比如3分以上,说明两位评卷人之间出现了严重的意见分歧),那么系统就100%会交给第三个人进行重新评阅,如果他的评分与前两位评卷人中的一位比较接近,那么就会以此二人的评分结果的平均值作为实际得分;最后,在极端的情况下,假如第三个评卷人的评分结果与前面两位都有较大的差异,那我估计评分系统就只能交给第四个人,或者由阅卷组组长来定夺最终的结果了。

为了减轻大家的阅卷负担,加快阅卷速度,我们历史组第三组的组长老师对这道题的评分结果只设置了0、3、6、9四个分值。当时,我觉得这种做法不是很合理,我们试想,假如一位考生这道题本来可以得4分,但这样一来,最终的得分可能就只剩3分了,与此同时,假如另一位考生本来应该得5分,但最终的得分有可能是6分——这样一来,原本只有1分的差距,岂不是被人为地拉大到3分了吗?

不过,前面也说了,每份试卷至少都要由不同的人改两次,那么,单就这道题的得分设置而言,两个不同的评卷人对同一份答卷的评分产生3分的差异肯定是比较普遍的,这样的话,评分系统就会直接取其平均分作为该题的最后得分,比如(0+3)/2=1.5、(3+6)/2=4.5、(6+9)/2=7.5,只有当误差高达6分的时候(比如0和6分、3和9分,至于0分和9分就绝对不可能了),才会交给第三个人评阅。于是,在实际的操作过程中,便不再是只有0、3、6、9四个分值了,而又增加了1.5、4.5、7.5三个分值,这就在一定程度上减少了因为分值设置问题而产生的不公平。

事实上,我想这么多也是白搭——既然组长老师都已经作出了决定,那我直接照办就是了!

6月10日当天,我们便开始“试评”了。很快,我就真切地体验到——完全不出自己所料,果然是一项极其枯燥乏味、而又高强度的机械性劳动

我们不妨先来计算一下具体的工作量和工作强度——全省近12万文科考生的这道题全都要交给我们这16个人来批阅,由于每份试卷都必须由不同的阅卷人至少评两次(其中还有少数要改三次),也就是说,整个阅卷期间,我们16人至少要批阅24万多份试卷!平均下来,也就是每人要分担大约1.5万份,以10天的时间计,亦即每人每天平均批改1500份。当时的工作时间是这样安排的——上午8:00-11:50,下午2:30-5:50,中途有短暂休息,每天工作将近7个小时,于是,每小时就得批阅200多份答卷,每分钟就是3-4份,平均每15-20秒就要评完一道题!

当时,我们都觉得压力山大,然而,谁都没有想到,在慢慢地适应了这种工作节奏、甚至“渐入佳境”之后,我们后来的评卷速度更是快得惊人,远远地超出了我们最初的想象!

当然,也有少数同学无法承受评卷工作中的巨大压力,很快就选择了放弃。在我个人看来,我们的“压力”主要来自两个方面,一是客观上的劳动强度与难度,而主观方面的压力恐怕是更大的,那就是——自己的“责任心”!毕竟事关重大,我们谁都会担心,因为自己一不小心而造成的评卷失误,会影响到评卷结果的公正性,进而误人前途……于是,在评卷工作的头两天,我们这个阅卷点就有少数几位同学,在拿到了一两天的报酬之后,就毅然决然地退出了。直到现在,我还记得,当我和某位第二天就退出的同学谈及此事时,他曾明确向我表示,除了无法忍受这种高强度的劳动之外,他实在是不想再继续“草菅人命”了!

“草菅人命”?这个用词虽然是过于夸张,但基本上也能充分反映出我们当时的一种普遍心态!对此,我只能说——我们当年高考,不也这么被人“草菅”过吗?!没想到短短6年过后,我们居然也摇身一变为“裁判者”了!这种心态上的巨大转换,一时间还让人有些难以接受。作为一名阅卷者,面对自己眼前滚滚而来的流水帐似的海量试卷,感觉真的很崩溃!这是任何一位答卷者都无法体会的!唉,不管怎样,开弓没有回头箭,就是再艰难,也要咬牙坚持,顶住压力,迎难而上,凭着一颗高度的责任心,坚决奋战到底!

现在,再说回具体的阅卷工作,由于我们组长设定的分值选取范围很小,再加上我们组批阅的这道题也比较简单,所以我们的阅卷速度从一开始就比较快,明显高过一些分值虽低于我们但每一分都要“锱铢必较”的6、7或8分题。而且我们的评分标准也放得比较宽,比如“大国一致”原则,只要考生将这层意思答出来了,哪怕他(她)把联合国安理会常任理事国的数量弄错了(不管是4个、6个甚至10个,等等)也还是会给3分的;考虑到在“试评”过程中发现大多数考生都无法将前两个3分拿到手,于是第三个3分的赠予就更“慷慨”了,甚至到了只要考生的回答中能出现几个“反对霸权主义、强权政治”的字样都会给分的地步。

在6月10日下午的“试评”过后,还剩一个多小时的时间,我们就开始“正评”了。在这段时间里,我总共批阅了600多份试卷,平均每6-7秒就能判定一题,让我自己也大吃一惊,更可怕的是——我的速度在全组中居然只能排个中等偏上

从6月11日开始正式算起,到了“正评”的第二天(12日)下午,由于我们组阅卷速度实在是太快了,结果改得最快的第二名和第三名(当时的速度都比我快30%左右吧)居然被调出去增援改得最慢的湖北大学组了!由于那一组评阅的题目才4分,于是他们的评卷数量很快又超过我了我们,评卷速度也居高不下,甚至达到了2-3秒一题!——这还真有一点“草菅人命”的味道了!

在我们组的“榜眼”、“探花”都离开了的情况下,本组的速度也还是快得让人受不了,于是,到了“正评”的第三天下午,我们组当时的前两名又被调出去“援外”了!在“四大天王”都离队了的情况下,我们组还是将阅卷量第一的位子保持了很久,只是偶尔会被我们派出去的“外援”所在的组超过那么一天半日。当然,这也跟阅卷难度相对较低有关。

大概是从第四天(即“正评”的第三天)开始,终于轮到我开始发力了!在四大高手都离开之后,我的阅卷量在全组甚至都只能排个四名左右。本来以为自己的速度就只能这样了,后来,我才慢慢地明白过来,由于我平时早已习惯了晚睡晚起的“夜猫子”生活,现在一下子就要突然变成早睡早起了,生物钟一下子调不过来,头三天只有犯困的份,再加上还迟到过两次,和别人比起来还“损失”了半个多小时的时间,自然是比不过人家了。

但到了第四天,情况就不同了,生物钟终于调整完成,睡了个好觉,就明显地感觉到自己体内似乎拥有了一股无穷无尽的旺盛精力,嘿嘿。于是,我开始“奋起直追”,当天开始阅卷的时候还只能排个三四名,离第一名还差700多份,一天结束后已经跃居第二,只差榜首100多份了!到下一天结束后,已经登上榜首,最终实现了“山中无老虎,猴子称大王”,并且还将原来的第一拉下了1000多份!阅卷速度也直线上升,从7秒、6秒一直窜到5秒、4秒甚至3秒(只要低于4秒,电脑便显示为3秒,即使是3.99秒)!最后几天最好的纪录曾达到3.91秒,创下了我们组无人能破的记录!(出去“援外”的那四位高手离开前的记录也远远不及)

与此同时,我阅卷的“误差”(即与他人的评卷结果出现差异的比例)在组内也保持在中等偏下,还好,不是特别地“草菅人命”,我们组长后来还表扬我,说我改得“又快又好”。与此同时,我给起分来也是我们全组最“仁慈”的——我评阅的试卷平均分高达4.15,居全组之冠,而我身边那位哥们最“狠心”的时候给的平均分才2.7多一点!(这位同学现在已经不在人世了,真令人伤感……过段时间我就去给他上坟,愿他安息……)

从正评第四天(总第五天)开始,极具戏剧性的一幕出现了——学校教务部的领导们开始多次批评我们历史组“阅卷速度太快”!等到我登上榜首的位置之后,我们副院长居然还当着我的面说改得最快的人要予以“惩罚”!当然,这只是随便说说而已,事实上,更多的则是一如既往的“奖励”,而且我们组的受奖面非同寻常地大!

正评第五天(总第六天)过后,我们组基本上已经改得差不多了,结果第六天(总第七天)上午才改了一个小时,上头就“勒令”我们停下来了……可是又不能让我们随便离开,于是,大家便开始各玩各的游戏,硬是把这个严肃的高考阅卷现场变成了一个不能上网的“网吧”!

从当天下午起,我们历史组就开始“轮休”了,我最后发了一次飙,巩固了自己全组阅卷量第一的位子,并创下了3.91秒/份的最高速度纪录

于是,到了正评第七天(总第八天),我们阅卷组组长便放了我整整一天的假……借这个机会,我赶紧在宿舍狂补二外,准备考试。就是在我缺席的这一天里,同组的兄弟姐妹们就已经将几乎所有的试卷都改完了!

最后,正是因为我们阅卷的高速度与高效率,原定十天的阅卷工作,到了正评第八天(总第九天,6月18日)上午就已经全部结束了!当天上午,等我睡了个大懒觉,最后一次来到这个大“网吧”之后,就拿到报酬啦!每人都有1000多元,我等“阅卷高手”(某老师语)得到了比其他同学多10%左右的劳酬。我已经不记得具体数目了,大概是1400?以当年的物价水平而言,对于我们这些穷学生们来说,已经是相当可观了——好几个月的伙食费啊!

在发完劳酬之后,我们院长还请我们大家到梅园餐厅美美地吃了一顿大餐,然后,整个阅卷工作,就这么结束了!吃完这顿饭之后,我们大家又不约而同地跑到银行去排队存钱——现在回想起这个画面,仍然感觉特别搞笑!穷学生挣点“血汗钱”,真是太不容易了!

一年后,也就是我硕士毕业的那段时间,同样的高考阅卷机会再次摆在了我面前。但是这一次,我毫不犹豫地选择了放弃——这样的人生经历,一次足矣!(就像我后来也分别参加了一次大学英语六级考试与研究生入学考试的监考工作一样,真的是一次就够了)那时候的我,已经不再有足够的精力和勇气,再次顶着身体与心理上的巨大的双重压力,再去干一次这种让自己多少有点“草菅人命”之感的重活了!

笔者此生唯一一次参加高考阅卷工作的经历,就讲到这里了。不过,后面的内容,还要精彩得多!——在当年的阅卷过程中,我发现,有不少考生的答卷可真是“妙语连珠”,令人忍俊不禁,甚至捧腹大笑!最后,我实在是控制不住自己了,改着改着,就开始拿纸拿笔来进行记录了——就当是在无比紧张的高强度劳动之余稍微调节一下身心吧,而即使是在这种一边阅卷一边进行简单记录的前提下,我的阅卷速度居然还能夺得全组第一,真是服了我自己啊!即使如此,我所列出的这些笑料也仍然是“挂一漏万”——毕竟,我只搜集了我与身边几位同行的“部分”(还不是全部)阅卷所见趣闻,而更多的笑话,都已经被本组其他成员“一笑了之”掉了!

在评阅关于这道题的两万多份答卷的过程中,总的感觉,就是我发现这“联合国安理会”简直就是一个巨大无比的筐——什么东东都可以拿来往里面装!!!以下这些异想天开、夸张离奇的胡言乱语,90%以上为原话照录,其余的少数为大意,系经本人当时回忆整理所得。现在,就让我们正式开始——

首先,某些考生在答题中离题万里地谈到了联合国的历史,其搞笑语句如下(其中的错别字和病句都是原文照登,并非本人“笔误”):

1920年初,在美国纽约成立了联合国

意大利侵略埃塞俄比亚,埃皇帝向联合国控告,通安理会解决,取得一定帮助

第二次世界大战期间,在大西洋上签署了《联合国宪章》

《联合国宪章》要求将日本军队赶出中国东北,清除苏联境内的德国法西斯势力

关于联合国的性质及其宪章的精彩论断:

联合国是唯一一个能对世界各国发出战争号令的国际总统

联合国军队由各成员国提供,且出动军队时避开本国

《联合国宪章》是参与联合国中各国的政府领导人员共同协商并取得认可而制定出来的一项宪法

《联合国宪章》是一部经世界各国都认可的具有法律效益的宪法,对每个国家都有约束力,它对围返宪章的国家具有强制性作用

如果哪国不遵守联合国宪章,将依据国际法,开除国籍

《联合国宪章》规定,各协约国不能发展威胁世界和平的军事工业

社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在,《联合国宪章》是正确的社会意识,对安理会具有指导作用

关于联合国安理会的性质和职能

安理会是国际联盟合作和矛盾的产物

安理会是国联的一个支部

安理会是国联的重要组成机构

安理会是执行国际联盟的权力机关

《联合国宪章》规定,安理会不得参与国际联盟

安理会是联合国的最高权力机关(也有写“行政机关”、“行政管理机构”什么的)

安理会是联合国唯一的权力机关

安理会是联合国唯一合法组织

安理会是联合国中唯一有特权的

《联合国宪章》规定安理会是唯一有权行使国际法的合法机构

安理会是联合国中唯一有否决权的(行政)机构

安理会是联合国唯一有权行使外事权的机构

安理会是行使国际法的行政机关

安理会通过制定国际法来管理国际事务

安理会有权成立国际法庭

安理会是一个社会大法庭

安理会拥有领事裁判权(也有人写“裁判领事权”)

安理会是调节各国经济水平之间的主要执行机构

安理会以世界经济发展为主

安理会要起到带动经济发展的头号作用

安理会掌管财政,帮助促进发展中国家发展,使国际经济平衡

安理会为发展中国家经济发展提供贷款、援助

安理会是联合国的国家安全部门

安理会是管理国际安全事务(也有写“世界安全事物”的)的组织

安理会充当“世界公安”的角色

安理会是联合国举办的公众组织

安理会是关心世界的人道主义组织

安理会是由各个国家创办的世界和平组织

联合国安理会是一支由热爱和平的人共同组织的队伍,其庞大的力量无人能及

安理会可以认为是世界上最伟大、最有权威的会议

联合国规定安理会要提高公民道德修养,让人们能够深刻认识到自己的权利与义务

安理会是世界最高领导

联合国安理会拥有国际最高权利,世界各国都要受安理会管理,由于拥有最高权利,也就便于安理会管理国际事务

联合国秘书长是安理会最高行政长官

安理会主要规定了世界就像一个大家庭

联合国是我们世界上的大家庭

联合国就像大家庭一样保护着孩子

联合国的口号是:和平统一

安理会可以对联合国发布政令

安理会行使联合国的各项权利

安理会代表联合国实行职权

加入联合国的国家须经安理会批准

联合国大小事务都要经安理会常任理事国批准

联合国大会的一切决议都要由安理会来通过

安理会是联合国唯一有权阻止各项规定通过的组织

唯一有权拒绝联合国问题的机构

安理会是各国唯一有权利授予反对权利的会议

安理会作出决议需要由联合国大会授权

安理会以中文、英文等为主要交流语言

安理会每天至少召开一次

安理会实行议会制

安理会设有全国代表大会

安理会实行民主集中制

安理会奉行和平共处五项(基本)原则(还有答十项原则的)

安理会实行依法治国,做到有法可依

安理会在处理问题时不可徇私舞弊

联合国安理会与世界和平

联合国安理会是——

维护国际和平与安全的唯一力量和唯一手段

唯一具有发动战争的组织

唯一能够制定合法战争的行政机关

唯一有权出动国际队伍的合法国际组织

唯一能够有自己的武装部队的国际构构

唯一有权干涉他国内政

任何国家若采用武力侵犯他国的主张都要经过安理会讨论才能通过

如果两国发生战争有一国求助,安理会派出维和部队到该国维护和平

安理会——

施行任道主义

罢免武器冲突

管理全球战争

有权搜查各国的战争

有权派出联合部队

有权派出维和部队协助战争国的政变或叛乱

有出兵镇压起义的权力

有权管理霸权主义和强权政治的国家

有权制止战争停止

对发动不正义战争可采取军事行动而不受《国际法》制约

安理会规定——

交战双方的性质必须由安理会审议

战争必须是在双方共同利益的前提下协调原则未达到一致意见之下进行

在没有伤害或侵占各国的领土和主权的前提下,各国不得以各种理由发动战争

任何国家不得以个人名义对它国宣战

任何国家都不得对它国无条件的进行武器攻击

禁止使用黑武器

联合国安理会与世界各国

安理会是——

各国的主要行政机关

充当了一个国家中行政机关的地位

我国唯一有权采取的一个机构

我国第一个有权采取行动的国际组织

我国最高国际行政机关

联合国宪章规定安理会由国家领导组织,由人民为己任的代表组织,维护国家权利和人民利益的机构,国家大事由安理会决定,国家以人民为代表的领导商议如何来维护国家不受国外侵害,想办法维护国家和平

安理会行使国家正当权力,管理国家事务,为人民负责,为人民服务,有权以武力镇压世界战争

众说纷纭联合国安理会常任理事国

安理会是联合国的常任理事国(也有人写“常务领事国”、“常任领事国”、“常任理事会”、“常务委员会”、“安全理事国”、“安全理事会”等)

安理会是联合国的十大常任理事国之一

安理会是联合国的唯一理事国

联合国是世界上最大的常任理事国

安理会是我国的常任理事国

安理会由各国轮流坐阵

安理会全称国家安全理事会

安理会全称安全事务管理委员会,其常务委员国有中、美、法、日等七大国

安理会有中、美、英、法、德五大常任理事国

安理会有中、美、英、法、俄、意六大常任理事国

安理会由四个常任理事国和一个非常任理事国组成

安理会有25(27)个理事国,有4(6、7、8、9、10)大常任理事国(长任理事国),有7(8、9、11、12、13、14、15、20)大非常任理事国(不常任理事国)

安理会有100多个非常任理事国

安理会由五大常任理事国共同操纵

安理会由五个常任理事国担任常委

安理会国家违反《国际法》规定,可取消其安理会资格

国家总统由常任理事国担任

关于安理会“大国一致”的投票原则(一票否决权):

安理会实行——

五大国一至原则(还有写成“一制”、“一置”或者“一只”的)

一票否绝

一票制

五五制

五人全局制——足足让我笑了五天五夜!先后改了两万多份试卷,始终还是认为这是最经典的一个笑料,完全笑得停不下来了……

五大国“五票投决

(安理会采取)值五抽一原则

公平投票制

多国一致

投票一致原则

少数服从多数

以多胜少原则

每个常任理事国拥有一票权

只有半票通过才能生效

全票否决制

五个安理会一致通过

五大常任理事国必须统一同意同一事件

五大常任理事国必须至少有四票赞成才能通过提案

必须其他五个常务理事国都不弃权

当一个常任理事国投弃权票时,该提案不能通过

只要有一国反对,其余各国必须弃权

关于联合国安理会的巨大作用

安理会有利于——

实现决策的民主化、法制化、科学化、规范化

实现战争法律化

提高战争的透明度

约束战争伤亡人数

有利于——

在一定程度上体现了人民主权

完善党和人民群众之间的关系

缓和人民内部矛盾

保障社会各阶级的利益

解决“三农”问题,保障农民利益

提高了农民的积极性

保证合法的私有财产不受侵犯

完善社会主义市场经济

全面建设小康社会

走向共同富裕

提高国民思想道德素质

巩固民族团结

恢复安理会的合法作用,保障社会主义制度

维护国家主权和领土完整

打开国际市场

国共两边的交通往来,有利于两国关系的发展

恢复各国在联合国的合法席位

遏制单鞭主义

反对单边、极端的个人主义

反对个人主义越轨

反对霸权主义、强行政策

打击反恐组织

团结各国共同“反恐”

有利于——

各国把重点转移到发展经济上面去

团结世界各国共同进行经济建设

联合国的经济发展

世界经济一体化

有利于——

对战争国进行征服

维护国际间的矛盾

加强亚洲人民与欧洲人民的联系

维护人类的繁荣和幸福

安理会——

利用和平手段维护雅尔塔体系,促进了雅尔塔体系的建立,使世界各国处于相对稳定的状态

对战争的残酷性进行了限制

有助减少战争的硝烟气势

使跨国犯罪组织无法持需下去

罢免了霸权主义的独裁

进一步揭示了霸权就是真理的国家

五大国一致原则使在中国面前那些霸权主义、强权政治是行不通的

威胁世界和平的主要因素有邪教的传播、资料的掠夺等

安理会使联合国恢复合法席位,国家关系改善,邦交正常化

为世界各国的和平统一的伟大事业提供了法律依据

战胜国必须有义务地对战败国给予经济支持,以使战败国新的政权建立

必须由战胜国必须战后重建工作,提供的战后援助有利于战败国人民的生活与发展

战胜国出钱给战败国从建家园,把地球建设得更美好

战俘待遇如果好,不会激发民族复仇情绪,使无辜人民得到解放

安理会——

促进商业合作,使国与国之间有商业竞争而无战争之举

使国家与国家之间的经济发展水平大幅度提高

使发展中国家得到了赶超发达国家的机遇,有利于打破世界经济旧秩序

一定程度上缩小了发展中国家与发达国家的距离

安理会——

是世界人民的定心石

是世界和平共处的保卫兵

就像和平鸽在地球上空飞翔,对世界和平起到了核心关键作用

给世界人民一个安定的生存空间,促进世界“全球村”的发展

使世界成为一个没有硝烟的大家庭

让人类有了一个和平安定的家

使人类的生活更加快乐

不会因打仗而死亡而妻离子散

最后,有个考生答题中的某句话估计是老师平时教的吧,还比较幽默,就以此来结尾吧——

联合国已不是USA“打了你之后再告诉你刚才打你是为你好的会议室”了!

最后的最后,说实话,以上这些“高考生”的答卷,让我这个阅卷者在捧腹大笑甚至狂笑之余,同时也生出了一种悲凉的感觉——提高国民素质这件事情,真的是“任重而道远”……

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