分 番 茄 

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    小学生的数学课,教师经常用实物举例法为学生们讲解。

    有一次,在学习不能整除的除法时,老师出题举例说:“现在有10个,把它们平均给7个人,该怎么分呢?”

   这时,一个男孩站起来回答:“可以先把番茄做成番茄酱再分。” 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
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