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文以载道 成风化人

文以载道  成风化人

—烟台汽车工程职业学院文化育人观后感

2018年6月13日下午,雨后新晴,由烟台汽车工程职业学院党委组织,我们16级城市社区“两委”学员参观了烟台汽车工程职业学院。

我作为福山本地人,虽然很早就知道烟台汽车工程职业学院这所学校,但全面系统深入的参观、了解和学习,还是头一次。一下午的参观学习,让我收获颇丰、获益良多。

一、妙手著文章

初入烟台汽车工程职业学院,崭新的教学办公大楼耸立眼前,校园内的绿化郁郁葱葱,学院中心的红旗广场,解放路、东风路、上海路三条学院道路,以礼、乐、射、御、书、数为主题的六艺广场,以正、成、秀、憩、芷、萍为名的六园,还有汽车文化长廊、汽车(企业)文化广场等学院景点都让我印象深刻,试问,在这样环境优美,又有文化内涵的校区环境中学习和生活,怎么能不好呢。让我印象最深的,要数学院实训中心,那里的巨大机械臂不停地工作着,模拟着工厂的实际操作流程,让学生们在走出校园的那一刻,就比其他学校的毕业生技高一筹!学校党委、领导用慧心妙手打造的人文环境和现代化的教学环境,饱含了学校教育者和学生的共同愿望—共谱一篇美好的锦绣文章。

二、平凡显精神

一下午的时间,通过学院老师耐心地介绍讲解,我还了解到了烟台汽车工程职业学院的校训是“平而不凡”,提倡“实在做人,认真做事”的校风,提倡“先友后师,因人施教”的教风,提倡“知行合一,学做一体”的学风,坚持在学习中进步,在建设中提升的发展理念,坚持点亮人性之美,发掘潜在之能的育人理念,坚持以人为本,科学实效的管理理念,坚持人文技能相融,理论实践并重的教学理念,努力培育平而不凡的学生,成就德能双馨的教师,建成特色优质名校。为实现这一目标,学院将高职文化、传统文化、企业文化、汽车文化、地域文化(含胶东红色文化)相结合,利用课堂教育、主题教育、社团活动、先修课程等多种手段,广泛开展入学教育、春季田径运动会、科技文化艺术节、毕业典礼等形式多样、丰富多彩的学院活动。从这里毕业的学生将来多数过着平凡人的生活,但我相信,通过这样的教育,他们注定平凡但不平庸,他们在平凡的生活中一定可以创造出不凡的人生。实现平而不凡的文化目标,就是要让学生在平凡的生活中学会发现、学会创造、学会成就人生的本领,在平凡中孕育不凡,在平凡中凸显精神,让每个人的人生都能够更加精彩。

文以载道润无声,成风化人好扬帆,烟台汽车工程职业学院是新时代先进文化的体现,是新时代宝贵精神的反映。我们相信,烟台汽车工程职业学院必将秉承“平而不凡”的校训,在蓝海之畔,扬帆远航!

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全国文化设施维修专项补助经费和全国万里边疆文化长廊专项补助经费管理办法

第一章 总则第一条 为了支持文化事业的发展,促进社会主义精神文明建设,改善文化事业单位的工作条件,加强全国文化设施维修专项补助经费和全国万里边疆文化长廊专项补助经费(以下简称专项经费)的管理,提高资金使用效益,根据《文化事业单位财务制度》和《全国万里边疆文化长廊建设总体规划》,制订本办法。第二条 专项经费是中央财政安排用于地方特别是边疆地区文化设施维修、专业设备购置的专项补助经费。专项经费由文化部和财政部共同管理。第三条 专项经费必须按规定用途,专款专用。不得用于本办法规定范围以外的项目,不得抵充单位行政、事业经费。各级文化、财政部门和有关单位不得截留、挪用和挤占。第四条 专项经费实行统一领导,分级管理,分级负责的原则。第五条 各省、自治区、直辖市及计划单列市的文化部门(以下简称省级文化部门)使用专项经费,必须接受文化部和财政、审计等部门的监督和检查。第二章 补助范围第六条 专项经费的补助范围如下:

一、县级以上(含县级)文化部门所管辖的文化馆、文化中心、群艺馆、图书馆、影剧院、排演场(厅)、剧院(团)等文化单位的设施维修改造和设备更新购置。

万里边疆文化长廊专项经费限用于补助广西、云南、西藏、新疆、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、河北、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、广东、海南等18个地区。

二、文化流动车的补助。

三、地方文化事业其他特殊困难补助。第三章 经费的申请和审批第七条 凡符合上述补助范围的单位可申请专项经费,申请时间为每年1月1日至5月30日。第八条 省级文化部门和财政部门为专项经费的申请单位。省级文化部门所属单位以及地、市、县文化部门申请专项经费时,均须逐级上报省级文化部门,经省级文化部门和财政部门审核汇总后向文化部和财政部提出申请。凡越级上报或单方面上报的申请均不受理。第九条 对各省级文化部门和财政部门报来的申请,文化部进行审核汇总,并根据文化事业发展的中长期计划,结合各省级文化部门对专款的管理情况、使用效益及当年的实际需要进行综合平衡,制定出初步分配方案,征得财政部同意后,由文化部、财政部共同下达。第四章 财务管理与监督第十条 专项经费实行“专项申报,逐项核定,专款专用、跟踪反馈”的管理办法。第十一条 省级文化部门和财政部门负责本地区使用的专项经费的财务管理和监督。第十二条 各级财政部门在收到专项经费补助通知后,必须及时将经费拨付同级文化部门,文化部门收到拨款后,应及时将经费一次拨付给用款单位。第十三条 已批准补助并拨款的项目,在一年内未动工的,文化部和财政部可将该项目予以注销,并将已拨经费调至其它补助项目,或由财政部收回。第十四条 当年未完工项目,年终经费结余,可结转下年度继续使用。项目完成后如有结余资金,用款单位应上交其主管部门,用于下年度本地区文化设施的维修。第十五条 如遇有特殊情况需调整或变动已批准的项目或项目内容,须由省级文化部门提出报告,经文化部批准后方能调整或变动。第十六条 用款项目完成后,由用款单位编制专项经费使用情况报告,经省级文化部门、财政部门审核汇总后,报文化部和财政部。第十七条 凡有下列行为之一的,文化部和财政部将暂停核批所在省、区、市新的补助项目,并追究有关人员和负责人的责任:

一、虚报补助经费预算;

二、擅自变更补助项目内容;

三、挪用专项经费;

四、因管理不善,给国家财产和资金造成损失和浪费;

五、经费不能及时拨到使用单位。第五章 附则第十八条 本办法由文化部和财政部负责解释。第十九条 本办法自发布之日起施行。

有趣的汉字笑话

一一个口音很重的县长到村里作报告:兔子们,虾米们,猪尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦! 翻译:同志们,乡民们,注意吧!不要讲话,现在开会啦! 县长讲完以后,主持人说:咸菜请香肠酱瓜! 翻译:现在请乡长讲话! 乡长说:兔子们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八! 翻译:同志们,今天的饭够吃了,大家都是大碗吧!乡长:不要酱瓜,我捡个狗屎给你们舔舔. 翻译:不要讲话,我讲个故事给你们听听

一个外国女孩嫁到中国来,在早饭时,对于不会吃油条的她被指点说:“你蘸着吃。” 她马上站起来,又被告诉“你蘸着吃!” 她一头雾水,委屈的说:“让我站着吃,我已经站起来了,还要站到哪儿去?”

新上任的知县是山东人,因为要挂帐子,他对师爷说:“你给我

去买两根竹竿来。”

师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”,连忙答应着,急急地跑

到肉店去,对店主说:“新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人,

心里该有数吧!”

店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送

了一副猪耳朵。

离开肉铺后,师爷心想:“老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然

是我的了……”于是便将猎耳包好,塞进口袋里。回到县衙,向知县

禀道:“回禀太爷,猪肝买来了!”

知县见师爷买回的是猪肝,生气道:“你的耳朵哪里去了!”

师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道:

“耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里!”

有一对男女正在吃晚餐

那个女生一直问那个男生:你爱不爱我 ?

男生看了女生一眼又继续吃晚餐

女生很生气又再问了一次:你爱不爱我?

男生终于说:爱

女生又问:那你要怎么证明?

忽然男生从口袋里拿了三十元出来,

且问女生 :你有没有十元?

女生拿了十元给了男生......

男生就把四十元放在桌上

过了一会儿 .....

女生很生气的问男生:你到底要不要证明你爱我啊!

男生说:我己经证明了啊! 四十摆在眼前!

一天逛小吃街 发现一家卖蛋塔的店

每一种看起都十分美味可口,想买个来试试

我问店员 : 请问这是单卖的吗? 店员 :不,这是日本的。

从前有个人钓鱼,钓到了只鱿鱼。

鱿鱼求他:你放了我吧,别把我烤来吃啊。

那个人说:好的,那么我来考问你几个问题吧。鱿鱼很开心说:你考吧你考吧! 然后这人就把鱿鱼给烤了..

参观文化长廊的观后感

参观文化长廊的观后感 篇1

上周三中午,轮到我们五年级的同学参观校园文化长廊了。在此时此刻,我的心中异常的激动与兴奋!

瞧啊!这儿可真所谓人山人海了,都把车子堵得滴水不泄了呢!“我们由52个班集体组成,在校就读生2148人,编教职工115人,”解说员正在津津有味地为我们详细地解说着呢,“其中有市名校长1名,省优秀教师1名,市终身班主任2名……”我想啊:这,大概就是我们学校老师们的优秀之处,我们也要好好学习,为我们的学校增添一份光彩,让我们学校发扬光大!

我们的常务副校长——王炳松校长。他始终坚守“以人为本,同享教育;以人育人,共同成长”的办学理念。坚持以“动破脑子,喊破嗓子,不如自己做出样子”的领导作风。在这一方面,我们在校的任何一个人,都值得学习。

然而,王炳金校长,可算是我们学校的一名领头羊了。而他,却以另外三种截然不同的方式来教育人们。一本:以人为本,以人育人;二追求:追求更好的一个目标;三责任:做到以学生为主要,对学生负责人。总有一天,我们也将追随着这位“首领”的目标,去奋斗,去对未来充满希望!

呀!走到这里,我的心中不禁不由自主地泛起了一层又一层的小波纹:这幅科幻画,五个飞船形影不离,里面却种上了植物,住上了人类,生活上了动物,盖上了房子;再看看这里!许多可爱的小朋友们,长出了纯洁般的天使翅膀,飞向那无边无际的蓝天,向往着,又尽情自由自在、无忧无虑地遨游着;哇塞!这里有一棵巨大无比的空心树,其实它是一栋房子,树根还可以随时随地吸尘,真是两全其美啊!

难道,我们全世界人民向往着的,不正是如此吗?我们向往飞向天空,无忧无虑地飞翔着,不受时间的牵连。住在飞船之中,还正有一种独一无二的感觉呢!

书法作品,样样精通,正楷端庄,狂草奔放!艺术图画,美不胜收,素描写真,栩栩如生!那么现在,让我们走进生活,看看在课间,同学们读书的时候吧!

瞧!各个班的书架虽然都截然不同,但是都放满了书,一本又一本五彩缤纷的书!它们呀,也足以让你看个大饱眼福了!

这一次的文化长廊参观,让我明白了:在任何一个校园或者班级之中,都拥有着属于自己与众不同的介绍和风格。这一回的参观,也使我留下了记忆幽深的印象,让我的文化,更上一层楼。

参观文化长廊的观后感 篇2

踏入学校的大门,迎面飘来阵阵桂花的清香,当中还夹带着一股文化的气息,风阵阵吹来,我仿佛置身在一个文化的世界中,我决定放学后要到哪校园的每个角落探索文化的踪迹,漫步校园文化长廊作文900字。

伴随着清脆悦耳的更胜,我独自站在读书墙前。这不是一堵普通的读书墙,它蕴含着浓厚的文化气息。我仔细打量着每一张读书推荐卡,不同的外形有不同的特色,不同的作者用不同的方式叙述每一本书的特色。我的目光为一张外表朴素的读书推荐卡所吸引,他要推荐的书是中国四大名著之一——《三国演义》。他简单介绍了汉末时期魏蜀吴三足鼎立之时,三国互相你如我诈的一件件事情:赤壁之战、官渡赤壁等。充分表现了诸葛亮、曹操、孙权等贤良智慧过人,充分的军事才能。我品读着每一本书的精髓,感觉知识比原来增多了百倍,读书使人进步,这句话果然没错。吸收书本的精华,的确能使人提高性情。

站着站着我的腿有点儿发酸,于是便静静地坐在读书起墙隔壁为图书角而设的椅子上。我在图书角里抽出一本书,翻开《中国历史》的第一章,里面虽然没有精美的图案,但书本的内容已深深的吸引住我,我陶醉在书海中,眼前翻过一幕有一幕:我仿佛看到了秦朝秦始皇为后代打造坚固的长城;我仿佛看到了汉高祖刘邦带领兵卒建立汉朝;我也仿佛看到了三国刘备、曹操、孙权斗智斗勇……风吹过,我合上了书,轻轻地把它回书架,背着书包继续寻找校园的文化长廊。

风吻着我的脸颊,也在指挥者世界舞动:树叶颤动,发出“沙沙”的一串串优美的音韵;桂花别再树枝上,风一吹,发出一股幽幽的清香,令人陶醉。

风中的一切都是那么,一群归鸟在天空中掠过,我的双腿不知不觉移到了B座的一个楼梯间。我抬起头,发现那一幅别有特色的“秋叶飘飘”剪贴墙,它们使我陷入了沉思:一年级的小同学们用巧手把一片片看似平凡的秋叶贴成一张张活灵活现、美丽动人的画:孔雀、小鱼、蝴蝶等等,是那样扣人心弦。你曾否想过,一样看似不起作用的物体,能如此的变化,变得那么漂亮。一年级的小同学们,谢谢你们,让我懂得了世界万物的存在有它们存在的深刻道理!

夜黑了,我依依不舍地离开学校的文化长廊。我是带着一份满足离开的,生活中的文化无处不在,吸收文化的气息,让每一个人成为文化人!

参观文化长廊的观后感 篇3

为了进一步提高我们当代大学生的个人修养,增强个人文化内涵,我们组织参观了天华学院文化长廊。文化长廊已“修身苑”为中心,分别有道德修养篇、爱国篇、励志篇。这四个部分体现了学院的办学思想、历史使命和价值观念,也反映出了学院“专、通、雅”的人才培养模式。

在现实生活中,每个社会成员都应该认真培养自己良好的个人品德。作为接受高等教育的我们而言,对自己的个人品德应该有更高的要求。一个人要懂得如何修身养性、反省体验,有很多好的方法。首先择善而从之,虚心学习,择善从之。正如《论语 述而》中所言:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”人们在实际生活中勤于学习,善于学习,取长补短,既增长知识,又促进个人品德修养。其次勤于实践,加强道德行为训练。古人有“积善成德”的道德修养方法,告诫人们要“不以善小而不为,不以恶小而为之。”最后是严格要求,完善道德品质,省察克治;陶冶情操;慎独自律。每个人培养好自己的道德修养,能够使自己不断进步,不断完善,形成良好的个人品德,达到较高的道德境界,成为品德高尚的人。还要注重培养强烈的爱国情感,自觉维护祖国的团结统一,为祖国富强而努力学习和工作。树立正确的人生观和价值观,科学把握人生的方向和道路。一个人有正确的人生观的同时还应具备人生目标、人生态度、人生价值,这三个方面是决定一个人做人的标准。培养和树立为人民服务的人生目的;培养积极进取的人生态度来对待人生境遇;在创造社会价值中实现人生价值,选择与社会主导价值相一致的人生价值目标,是人们追求人生价值的精神支柱,自觉提高自我的主体素质和能力,是实现人生价值的重要主观条件。我们在学习过程中要学会德智体美全面发展,培养自己的实践型和创新型能力,勉励自己在困境中成长,克服挫折和困难,学会独立自主、果断的解决问题,发挥自己的优点,改正自己的缺点,从而使自己不断进步。

校园文化长廊,一个别样而伟大的设计,当你漫步在斑驳的水泥路上,你会不由自主的欣喜于满眼春色,更会迷醉于那一排排列整齐、设计典雅、内涵厚重的宣传栏,只要你驻足跨进心灵的圣地,既可以对话两壁中的文化历史,领略中国浓厚的文化气息,感受现代学子进取向上的蓬勃朝气,此时此刻,你会心临其境,心旷神怡,豁然开朗。修身苑的多个庭院励志篇中说道:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”告诫我们,面对挫折我们应该不怕吃苦,做事要持之以恒,要有不达目的不罢休的精神;修生篇中告诫我们,要修身养性,保持良好的心态,健康的体魄,做一个身心健康的人;爱国篇通过一批爱国志士的事迹来勉励我们应该热爱自己的祖国,奉献自己,努力学习,发挥自己的主观特长,为社会、国家付出应尽的责任和义务;总之,我们要保持认真负责的精神,实事求是的态度,科学严谨的方法,要有探求真知的毅力,克服苦难,还要有矢志不渝的勇气,坚定的意志,捍卫真理的尊严。

在长廊的两壁上,你还会发现很多古训,学、拓、思、礼、俭、博、知、实。这几个字也仿佛在告知每一位学子要牢记几千年前中华智者的殷殷嘱托。孔子、孟子等大思想家深邃的眼光似乎也透过每一个字驻进每个人的心思,点亮我们的心路,古训之下你更能深刻的感受到21世纪的学子们回应古代智者的呼唤。

行走在这美丽的长廊,就如同走进时光隧道,拜读中国古老文化,感受天华学院的亭中文化,历史精髓和一脉相承的现代教育,人文气息和着树木的幽香沁人心脾。我们意犹未尽,文化长廊不仅为我校增添不少紫色,更重要的是潜移默化的知识让同学们得到升华。

参观文化长廊的观后感 篇4

20xx年10月27日,这是我来学校后第一次参观母校的文化长廊,带着好奇与激动我畅游了文化长廊,体会了博大精深的中国文化。

中华民族五千年的文化令世人瞩目,令人深省的`孔孟之道,让中华儿女引以为豪的国学经典,都是当代大学生提升自身素质的重要信条。身处如诗如画的天华校园,在学院“专、通、雅”的培养模式下,每个天华人都因在这充满哲理的国学精粹-文化长廊中成长,陶冶情操而荣幸万分。

天华校园文化长廊,一个别样而伟大设计,当你漫步在斑驳的水泥路上,你会不由自主地欣喜于满眼春色,更会迷醉于那一排排列整齐、设计雅致、内涵厚重的宣传栏,只要你驻足、跨进这心灵圣地,即可以对话两壁中的人文历史,领略中国浓厚的文化气息,感受现代学子进取向上的蓬勃朝气,此时此刻,你会心临其境,心旷神怡,豁然开朗。下面看看我在文化长廊中遨游的经历。

跟着讲师首先映入眼帘的是一条长约300m的长廊,长廊内部是仿古轩阁,一进入就给人一种古色古香的感觉。两边是以竹简隶书及扇面书版两种形式陈列廊阁的箴言,里面的每一句名言都让人反复回味,使人受益匪浅,我们在场的每一位师生都深刻感受到了文化长廊的丰富的文化内涵,中国传统文化的博大精深也不由得使我们叹为观止。接着我们来到了“修身苑”,顾名思义,修身即为修养身心培养内涵,“修身苑”是一条依水而建,气势恢宏,与天华整体的古代建筑风格协调,并带有江南古建筑风格的长廊。它以高台贯身联系,仿古代花窗点缀其间,营造出了画栋雕阁,诗文满壁的文化氛围。在这里可以给人一种置身于世外桃源的感觉,忘记身边的一些琐事,就尽情的沉醉于这个美好的文化氛围中,它带给了我们一场心灵的洗涤,看了这些后,整个人就感觉轻松好多。最后我们来到“正心亭”,正心,诚意,格物,致知,修身,齐身,治国,平天下,是儒家修身的“八目”。而正心是修身的开始,只有心正,才能意诚,才能成为人才。做人就是要堂堂正正,坦坦荡荡,做事就是要心正意诚,勤勤恳恳。说到这,我就不由得想到了儒家的鼻祖:孔子。孔子是一个教育家,思想家,也可算是半个政治家,但他首先是个品德高尚的知识分子。他正直,乐观向上,积极进取,一生都在追求真善美,一生都在追求理想的社会。他的成功与失败无不与他的品德相关。他品格中的优点与缺点,几千年来影响着无数中国人,特别是中国的知识分子。

文化长廊这一创意来自于天华学院董事长邹荣祥先生,他一直提倡大学的功能不仅是教书,更重要的是育人,而一个良好的环境,就像一个无声的老师,对学生能够起到潜移默化的教育作用。学院董事会投入巨资打造这一文化长廊,是天华办学精神的具体反映与贯彻落实。突出天华“专通雅”的育人模式,充分发挥出环境育人的作用。既弘扬了中华优秀的传统文化,又能开风气之先,在各高校教育中独树一帜。有文化长廊使我受益匪浅,它既坚定我的信念,我们要共同努力争取成为一名品学兼优,德才兼备,对社会有用的栋梁之才。

一起努力吧-母校 加油!!!

参观文化长廊的观后感 篇5

国庆节假期的一天,爷爷带我和哥哥去常平丽城隐贤山庄参观了“华夏五千年文化长廊”。

这天我们吃过午饭,怀着好奇的心情,一路有说有笑,不知不觉就到了目的地。

根据导游图的指引,我们找到了文化长廊。“哇,好长好长的文化长廊呀!足有好几百米!”我情不自禁地大叫起来。在一条水泥小道两旁的石壁上刻着许多精美的图画和文字,图文并茂。一下子就吸引住了我们的眼球。我们如饥似渴的从头看到尾。它介绍了从原始社会到奴隶社会,到封建社会,到“五四”运动,大约五千年的发展文明史。长廊书写了许多重大的历史事件、英雄人物、科学家、发明家,其中我最感兴趣的还是我国古代的四大发明:造纸、印刷、火药和指南针。就说造纸吧,是东汉的蔡伦发明的,将植物磨成细纤维化在水里,然后用竹帘制成一张一张的,晒干后就成了纸。蔡伦的发明为我们今天学习写字提供了很大的方便。我们要感谢蔡伦、毕升这些发明家、科学家。我们要认真读书,学好科学知识,将来也成为一名科学家或者发明家,为人类作出更大的贡献。

这次参观真是让我大开眼界!

泰州话 去不喽,语文廊额瞎嗲 什么意思,求高手回答

去不喽--------------拉倒吧

语文廊额瞎嗲-----语文怎么学的。

拉倒吧,语文怎么学的

在学校长廊摆了10盆花,每俩盆之间间隔5米,俩端都要摆花,文化长廊共长多少米?

在学校长廊摆了10盆花,每俩盆之间间隔5米,俩端都要摆花,文化长廊共长多少米?

5x(10一1)

=5x9

=45(米)

答:文化长廊共长45米。

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