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如何在初中英语课堂上实现师生互动
一、初中英语课堂的师生互动模式
初中作为义务教育中的重要的衔接阶段，是将小学所学的基础知识和中学要求更高的多元化的知识和能力相互结合起来的重要过渡阶段，新课标所提倡的素质教育对于初中生在这一阶段良好的学习习惯和学习能力的培养也有至关重要的作用。为了使课堂教学模式的转变能够为初中生更好地接受，并积极参与进去，常用的初中英语课堂的师生互动模式可分为以下几种：
1.话题讨论模式
由于初中生所处的语言环境问题，实用英语进行交流的机会比较少，教师可以设置一个与课堂教学内容相关的、能引起学生兴趣的话题，要求每个学生都表达出自己的观点，并在课后搜集相关的资料，在课堂上根据他们的观点进行分组，每一组都要将自己的主要观点和内容进行英文表述。这样的师生互动模式不仅可以是学生用英语进行材料阅读，还可以使他们对话题相关的课本内容有更加深入的了解[1]。
2.情景表演模式
将学习过程带入到趣味化的英文表演会话当中，充分发挥初中生的想象力，培养他们的学习兴趣，在情景表演的内容筛选中，教师应当根据表演小组的不同水平给予他们指导性的意见，掌控其表演的难易程度，修正台词错误，矫正表演学生的发音错误。这种模式可以发挥每个学生的想象力，教师可以将重要的句型、单词套用在台词中，使情景表演既能活跃课堂的气氛，又能使学生在表演中学习到必要的知识。
3.知识竞赛模式
在传统的初中英语课堂中，听写一直是教师提高学生对词汇和句型掌握程度的重要手段，但是对于大多数靠死记硬背来应付听写的同学来说，听写不但不能很好地帮助学生对单词、句型的熟练掌握，反而是学生养成了一种高耗能、低产能的学习方式，即使用这样的学习方式可以很好地应对考试，有些学生也不能标准地读出所有背过的东西，更不必说用英文进行流畅的交流。
因此，教师可以采用竞技性较高，更加富有乐趣的知识竞赛模式，通过听说读写四种方式的分类较量进行奖惩，鼓励学生在学习英语的同时进行思考，将英语的学习和学生的日常生活经验结合起来，使学生在实际生活中也可以常常回味课堂中所学到的知识[2]。同时，对知识竞赛的获胜者可以给予英文读物作为奖励，而惩罚则可以使用朗诵英文笑话等轻松的学习方式，这种寓教于乐的方式可以使初中生在头脑中逐渐形成良好的英语学习习惯，为日后的英语学习奠定基础。
二、促进初中英语课堂互动高效化的注意事项
由于课堂教学对象英语水平的良莠不齐，性格内外不一，接受过的小学教育方式不同，为了使初中英语课堂的互动能够适应大多数学生的学习习惯，提高他们的英语水平，教师应当重视一下几个事项：
1.英语课堂师生互动应遵循循序渐进的原则
如果在英语课堂一开始就加入大量的英语互动，那么对于那些英语基础较差、性格较为内向，从小学就一直接受传统英语教学的初中生来说，他们不但难以跟上课堂进度，达到教学最基本的读写目标，甚至可能产生对英语课堂的恐惧感和排斥心理。因此，教师应当遵循循序渐进的原则，对本班学生的英语学习能力做初步的调查统计，然后据此秉持层层递进的原则，制定教学方案，将内容和形式逐渐提高难度，当学生掌握了足够的知识后再进行大量的互动式教学，可以使学生的接受能力和学习能力更强，产生主动学习的意愿。
2.英语课堂师生互动应当遵循不怕犯错的原则
之所以新课标对于初中生的说英语的要求提高，是因为传统英语课堂的教学中一直以写为主，然而实际交流能力却不强，在课堂中很难有发声的机会，还有教师对英语发声训练的不重视[3]。在师生互动的课堂中，应当给予学生发声的机会，并鼓励他们进行朗诵，及时纠正错误，引导他们的英语学习习惯向更加全面的方向发展，使他们在英语学习中更有信心和兴趣，营造一个敢说敢想的、活跃的课堂氛围。
3.英语课堂师生互动应当遵循学生主体的原则
在传统的课堂教学环境中，教师作为课本知识的传授者和讲解者，大多数学生将他们视为不可置疑的权威，对于课堂知识一知半解的学生没有勇气提出问题，尤其对于英语基础较差的初中生来说，在英语教学要求大大提高的课堂学习中，听不懂，不会读，不会写，就很难加入到课堂的互动中去。因此教师应当遵循一些以学生为主的原则，因材施教，在日常授课中以引导英语学习意愿的方式来给学生传授知识，对于基础的句型，可以让基础较差的学生进行多次造句，并且鼓励基础较好的学生进行句式的变换，举一反三，活学活用。
适合初中生的英语小笑话，简单的，带意思，紧急！！！！
英语笑话（一）
Q: What's the difference between a monkey and a flea?
A: A monkey can have fleas, but a flea can't have monkeys.
猴子会和跳蚤有什么不同呢？你可能会直接的想到它们俩是一大一小。但除此之外呢，那就是猴子身上可以长跳蚤，而跳蚤身上却不能有猴子。这个答案很有意思吧？
Q: How can you most irritate a farmer?
A: By treading on his corn?
如果你踩了农夫的玉米或是谷物，他肯定会生气的；而如果你踩了农夫脚底的鸡眼，他会更生气。Corn既可以表示“玉米/谷物”，也有“鸡眼”的意思。
Q: Which is the strongest creature in the world?
A: The snail. It carries its house on its back.
因为snail（蜗牛）的后背上总是背着一所房子，所以说蜗牛是世界上最强壮的生物是不足为奇的。你说呢？
Q: What do people do in a clock factory?
A: They make faces all day.
一看到make faces这个短语，你可千万别以为是在钟表厂工作的人整天都做鬼脸呀！因为除了这个意思以外，它还可以从字面上解释为制造钟面。
Q: How do you stop a sleepwalker from walking in his sleep?
A: Keep him awake.
怎样才能不让梦游者（sleepwalker）梦游（walk in his sleep）呢？最简单的方法就是不让他睡觉。虽然这不是治疗方法，但如果让梦游者醒着呢，他的确就不会去梦游了。
英语笑话（二）
He is really somebody
-- My uncle has 1000 men under him.
-- He is really somebody. What does he do?
-- A maintenance man in a cemetery.
他真是一个大人物
-- 我叔叔下面有1000个人。
-- 他真是一个大人物。干什么的？
-- 墓地守墓人。
英语笑话（三）
Not long after an old Chinese woman came back to China from her visit to her daughter in the States, she went to a city bank to deposit the US dollars her daughter gave her. At the bank counter, the clerk checked each note carefully to see if the money was real. It made the old lady out of patience.
At last she could not hold any more, uttering. "Trust me, Sir, and trust the money. They are real US dollars. They are directly from America."
它们是从美国直接带来的
一位中国老妇人在美国看望女儿回来不久，到一家市银行存女儿送给她的美元。在银行柜台，银行职员认真检查了每一张钞票，看是否有假。
这种做法让老妇人很不耐烦，最后实在忍耐不住说：“相信我，先生，也请你相信这些钞票。这都是真正的美元，它们是从美国直接带来的。”
英语笑话（四）my little dog can't read
Mrs. Brown: Oh, my dear, I have lost my precious little dog!
Mrs. Smith: But you must put an advertisement in the papers!
Mrs. Brown: It's no use, my little dog can't read.
我的狗不识字
布朗夫人：哦，
亲爱的，我把珍爱的小狗给丢了！
史密斯夫人：可是你该在报纸上登广告啊！
布朗夫人：没有用的，我的小狗不认识字。”
英语笑话（五）Bring me the winner
-- Waiter, this lobster has only one claw.
-- I'm sorry, sir. It must have been in a fight.
-- Well, bring me the winner then.
给我那个打赢的吧
-- 服务员，
这个龙虾只有一只爪。
-- 对不起，先生，这只肯定打过架了。
-- 哦， 那给我那个打赢的吧。
英语笑话（六）The mean man's party.
The notorious cheap skate finally decided to have a party. Explaining to a friend how to find his apartment, he said, "Come up to 5M and ring the doorbell with your elbow. When the door open, push with your foot."
"Why use my elbow and foot?"
"Well, gosh," was the reply, "You're not coming empty-hangded, are you?"
吝啬鬼请客
一个出了名的吝啬鬼终于决定要请一次客了。他在向一个朋友解释怎么找到他家时说：“你上到五楼，找中间那个门，然后用你的胳膊肘按门铃。门开了之后，再用你的脚把门推开。”
“为什么要用我的肘和脚呢？”
“你的双手得拿礼物啊。天哪，你总不会空着手来吧？”吝啬鬼回答。
答案补充 英语笑话（七）Which woman?
One evening I drove my husband's car to the shopping mall.
On my return, I noticed that how dusty the outside of his car was and cleaned it up a bit.When I finally entered the house, I called out."The woman who loves you the most in the world just cleaned your headlights and windshield."
My husband looked up and said, "Mom's here?"
哪一位女人？
一天晚上我开着丈夫的车去购物，回来后发现车身沾满灰尘，于是擦洗了一阵。当我终于走进屋里时大声喊：“世界上最爱你的女人刚擦洗了你的车灯和挡风玻璃。”
我丈夫抬头看了看，说：“妈妈来了？”
谁有关于师生的笑话、脑筋急转弯或名言？
笑话：
1.高中时全校必须穿校服，有一复读的学生从来都不穿。管这方面的老师天天蹲在门口检查。一日，老师看到此同学没穿校服，问其为什么不穿。此同学大怒，曰：我妈又没死，为什么要穿孝服？ 2.一美术老师小有名气，某报上有较大篇幅报道，并附照片，于是在课上自吹：“最近总有同学和我说，老师你真行，上了报纸还登了照片……”一学生：“寻人启事么？”从此美术老师拒绝该同学上美术课。 3.语文课，老师叫起一昏睡同学回答问题，该同学迷迷糊糊啥也说不出。老师无奈地说：“你会不会呀？不会也吱一声啊！”该同学：“吱。”老师汗下。 4.高中时快会考的时候了，有一天上地理课，老师在上面报一个地名，让我们就在下面回答当地所出的矿产。说了很多地方以后，老师突然问了一句：“江南产什么？”全班男生齐声回答：“江南产美女！” 5.初中时，一次生物老师讲非洲草原上的生态环境，全班无人听讲，遂怒，曰：“你们都看我呀！你们不看我，怎么知道非洲野猫长什么样子啊！” 6.一次高数课上，老师问我一兄弟：“微积分是很有用的学科，学习微积分，我们的目标是？”那老兄当时在开小差，遂不假思索高声道：“没有蛀牙！”全班爆笑。 7.生物课上，老师说：“其实黄鼠狼是不吃鸡的，科学家做过一个实验，曾经把一只鸡和一只黄鼠狼关在一起，第二天你们猜怎么了？”同学插嘴道：“鸡怀孕了？” 8.高三，几何老师是一老太，爱自吹，特烦人。一日在课上说：“我在市教育局都很受重视的，他们总是请我去一起研究问题，每次都是车接车送的。”我无意中问：“三轮么？”结果，从此一个星期被禁止上几何课。 9.上高中时，英语老师(一个五十左右中年妇女)嫌我们几个男生不听讲，遂大骂：“你们想什么呢？”我当时懵了，也不知怎么的就说了一句：“想你呢！”教室里沉默半晌，只是一双双惊恐的眼睛在望着我。老师呆了一会儿，后指着我大骂：“你就是一个臭流氓！”冤啦！ 10.高中的时候，第一次上劳动课，老师是个老头，自我介绍说：“我叫吴树山。”我突然来了灵感，马上接道：“西北望长安，可怜无数山。”全班爆笑，老师面色铁青，随后我被罚干重活。
脑筋急转弯：
你们班的数学老师关心学生，工作勤奋，但有一个明显的缺点，就是喜欢挖苦学生，结果弄得师生关系紧张。作为班长，你很想给他提意见。想一想，这个意见怎样提才好？
答案：
既然你说他/她关心学生,那就说明他/她的出发点是不坏的.确定了这一点以后,你不妨以彼之道,还施彼身,找到机会的话就要幽默地挖苦他/她一下.但需要注意的是,不要过火,也不要在有外人的时候进行,不然对班级也会有影响的
名言：
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从. ——孔子
身教重于言传。 ——王夫之
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——卢梭
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 ——车尔尼雪夫斯基
师生的笑话有这些：
划掉名字
某日上游泳课时。
老师：谁不下水，我就在点名簿上把他名字划掉。
某学生：只怕我这一下水，我家的户口名簿要把我的名字划掉了。
绝秒的回答
上课，老师出了个句子给大家做，要求是包涵有宗教，皇室，性和神秘。有个同学最先搞掂了，他的句子是：天哪，女皇怀孕了，谁干的？
我当建筑师
作文课上老师叫起平时爱搞小动作、课堂纪律较差的晓刚，“你的理想是什么，给大家说一说。”晓刚一挺胸脯，答：“我想当个建筑师。”老师很有兴趣地问：“为什么要选择搞建筑呢？”晓刚一指长方形的教室，说：“假如我当上建筑师，我要把教室变成圆形的。”“为什么呢？”老师不解。“以后您再让我墙角罚站，那是不可能的。”
非洲野猪
生物老师正兴致勃勃地在台上描述非洲野猪的长相，偶尔扫了一眼台下，发现多数学生竟在打瞌睡，于是为此恼火，喝道：你们要看我呀！不看我，怎么知道非洲野猪长的是什么样子？？
大喜的日子
上学时候的团支书特别不会说话，我入团的时候 只有我和另一个女生(属于惨不忍睹那种)
我们的团支书主持的时候毫不犹豫就说：“今天是两位同学大喜的日子……”其余同学全体笑翻。过了一个学期，又是这位老兄主持另一位同学的入团仪式的时候说道：“欢迎XXX同学加入我们这个神秘的组织中来……”
