本文目录一览:
- 1、要画四格漫画,给个简单的笑话吧!很短但是好笑的!
- 2、三年级下册手抄报节约水内容和笑话怎么画
- 3、格林童话读写绘怎么画三年级
- 4、画小动物小松鼠怎么画笑话好画漂亮简单
- 5、关于猜字谜歇后语笑话的手抄报 歇后语手抄报
- 6、普通话手抄报怎么画简单又漂亮
要画四格漫画,给个简单的笑话吧!很短但是好笑的!
三只小猪,猪A叫的名字叫“谁”,猪B的名字叫“哪儿”,猪C的名字叫“
什么”。有一天,猪A和
猪B站在门口,猪C在屋顶上。一只狼发现了它们,想要吃掉它们,于是冲
到猪A面前……
狼:你是谁?
猪A:对!
狼:什么?
猪A:什么在屋顶。
狼:我是问你的名字是什么?
猪A:我叫谁,什么在屋顶。
狼又问猪B。
狼:你是谁?
猪B:我不是谁,它是谁(指着猪A)
狼:你认识它?
猪B:恩。
狼:它是谁?
猪B:是的。
狼:什么?
猪B:什么在屋顶。
狼:哪儿?
猪B:哪儿是我。
狼:谁?
猪B:它是谁?(又指着猪A)
狼:我怎么知道。
猪B:你找“谁”?
狼:什么?
猪B:它在屋顶上。
狼:哪儿?
猪B:是我。
狼:谁?
猪B:我不是谁,它是谁。
狼:天哪!
猪A猪B:“天哪”是我们的爸爸。
狼:什么,是你们爸爸?
猪B:不是。
狼受不了了,仰天长叹:“为什么?”
猪ABC:你认识我们爷爷?
狼:什么?
猪A:不是,为什么是我们的爷爷。
狼:为什么?
猪A:是!
狼:是什么?
猪A:不,是“为什么”。
狼:谁?
猪A:我是谁。
狼:你是谁?
猪A:对,我是谁。
狼:什么?
猪AB:它在屋顶。
……
最后,狼自杀了。只看不转的人…嘿嘿…你将受到猪的诅咒,笨死你!!
!
三年级下册手抄报节约水内容和笑话怎么画
同学四人一起下馆子,点菜的时候哥们对一道菜名注视N久,最后华丽丽滴问道:
“老板这个豆腐干(gàn)肉丝是什么菜啊?”
一天到晚都在想啥啊?连老板都笑了……
格林童话读写绘怎么画三年级
格林童话读写绘画法:
1、首先在画面的左端画出“格林童话”当作标题_给标题增加外边框_在标题边画上蝴蝶和小狗_让画面更有趣。
2、在画面的右底端画上小红帽_在小红帽的身后画上草垛,在标题的旁边和小红帽的后面画上大树。
3、在画面的顶端继续加上许多的树_在树的中间画上不同的眼睛_现在简单又好看的手抄报线稿就已经完成啦。
《格林童话》是由德国语言学家雅各布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。《格林童话》里面约有200多个故事,大部分源自民间的口头传说,其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事较为闻名。
它是世界童话的经典之作,自问世以来,在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内,日本,中国台湾也有根据《格林童话》创作的故事集。
《格林童话》内容广泛,体裁多样,除了童话外,还有民间故事、笑话、寓言等。其中故事大致分三类:一是神魔故事,如《灰姑娘》《白雪公主》《玫瑰公主》《青蛙王子》《小矮人与老鞋匠》《玻璃瓶中的妖怪》等,
这些故事情节曲折、惊险奇异、变幻莫测。二是以动物为主人公的拟人童话,如《猫和老鼠》《狼与七只小山羊》《金鸟》等,这些故事中的动物既富有人情,又具有动物特点,
生动可爱。三是以日常生活为题材的故事,如《快乐的汉斯》《三兄弟》等,这些故事中的人物勤劳质朴、幽默可爱。
画小动物小松鼠怎么画笑话好画漂亮简单
小松鼠是生长在森林里面的松树上的一种小动物,又活泼又美丽,下面就教宝宝来一起画一下美丽的小松鼠吧。
工具/原料
铅笔和橡皮擦
方法/步骤
画出小松鼠的头:
画出小松鼠的身体和鼠尾巴轮廓:
画出小松鼠的眼睛,耳朵,嘴巴,与尾巴。
画出松鼠的脚:
画出小松鼠的手,及把多余的线擦除:
再把小松鼠尾巴多余的线擦除,并在尾巴上画出一些羽毛,一只小松鼠就完成了:
关于猜字谜歇后语笑话的手抄报 歇后语手抄报
谐音里面的字谜歇后语手抄报 歇后语手抄报
体现出汉字谐音的歇后语的手抄报歇后语手抄报
歇后语和汉字的演变手抄报 歇后语手抄报猜字谜古诗对联故事歇后语的
古诗歇后语对联故事等材料办一次手抄报 歇后语手抄报
谐音字歇后语笑话手抄报
关于牛的成语和歇后语手抄报歇后语手抄报
关于动物的谜语的手抄报数学谜语手抄报
关于汉字王国歇后语的手抄报字谜古诗歇后语手抄报字谜古诗歇后语手
歇后语手抄报简单又漂亮
老师布置手抄报同学们回家后怎样填歇后语做出一张张精致的小报
猜字谜手抄报
关于牛的成语和歇后语手抄报 歇后语手抄报
简单歇后语的手抄报 歇后语手抄报-
手抄报清淡优雅版面虽不大但内容丰富多样字谜歇后语谐音笑话
关于生肖歇后语的手抄报 歇后语手抄报
简单画一幅好看的歇后语手抄报一步一步教你画经典歇后语手抄报
普通话手抄报怎么画简单又漂亮
普通话手抄报:
普通话是现代汉民族共同语的口语形式,方言的存在给交际带来不便,产生隔阂,为了克服方言给交际带来的隔阂,就要有沟通各种方言的共同语存在。
语言是一个民族的声音,从大处讲,推广普通话,说好普通话,是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说,它是不同地域,不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。在我们的身边,那些因南腔北调所闹的笑话,那些因语言障碍所造成麻烦的人和事情,比比皆是。
推广普通话小知识:
普通话同国语、华语是一回事吗?
这三种称说指的都是我国全国通用的普通话,在中国的大陆称“普通话”,在台湾称“国语”,在新加坡等一些国家的华人社区称“华语”。
说“官话”就是打“官腔”吗?
“官话”是普通话的旧称,也泛指北方话,而“官腔”则是旧时官场中的门面语,二者不是一回事。
推广普通话就是不让说方言吗?
《中华人民共和国宪法》规定:“国家推广全国通用的普通话”。但是,推广普通话并不是不让说方言,这是一个很重要的语言政策。
让我们行动起来,告诉来自五湖四海的朋友,这里不仅有世界上最美的景观,而且还要告诉他们,在这里,您处处都能听到世界上最美的语言----标准的普通话!
普通话具有社会性,公众性,开放性,实用性的特点,它是日常生活中使用率最高、涉及面最广的一种语言活动,它集中体现了社会各行业语言运用的特点,集中体现了民族心理、道德观念、文化修养等社会文化诸因素、社会用语常常对整个社会的语言发展具有向导作用。
普通话是人与人交流的桥梁,是雄鹰飞上蓝天的翅膀,是让小树茁壮成长的阳光,让我们学说普通话,让普通话伴我成长。
从我做起,学好、说好普通话。学好普通话,面向现代化;说好普通话,方便你我他;学好普通话,建设我们繁荣昌盛的好国家。