笑话哦小学阶段学生们是最可爱的时候，他们小小的脑袋里总是装满了新奇古怪的想法，而且在他们眼中总是可以看到不一样的世界，一个和大人截然相反的世界。
很多学生都会将自己所见所想写在作文中，很多时候小学生的作文，没有过多的写作技巧，反而充满了真情实感，一些作文天马行空让人忍俊不禁，而一些作文童言无忌快要气死家长。
小学生作文《我的妈妈真虚伪》，老师笑得肚子疼，妈妈气得直跺脚
很多时候小学生就像一个“十万个为什么”，对新奇事物充满了好奇，但是他们对事物又有着属于自己的解释，让人觉得十分可爱，就像这位学生 ，对妈妈的面膜十分好奇，并称为“白纸”。
当妈妈告诉她这个叫面膜后，他还想象力丰富的为面膜进行了解释，将面膜想象成了“面魔”，这个想法果然很别具一格。
在学生们的心目中，妈妈都是爱美的，不过不同于上面学生的“好奇宝宝”，这位学生直接对他的妈妈进行了洋洋洒洒一大篇的“批斗”，将妈妈称为“败家老娘们”，不知道妈妈看到后该怎么收拾你。
这位学生还替爸爸感到悲哀，笔者想说，小朋友你还太小，不明白爸爸对妈妈的宠溺，不过你竟敢霍霍妈妈的口红，你妈妈发现后一定会气到发抖，让你知道“花儿为什么这样红”的。
都说“世上只有妈妈好”，可是现在的学生对妈妈只有无尽的吐槽，这位学生在作文中说自己的妈妈很“虚伪”，明明已经38岁了，还总说自己18，估计小孩子是无法理解女人对年轻貌美的执着。
不得不说，这个学生真的很诚实呢，不仅自己诚实，还看不得妈妈骗人，这种诚实的品质十分值得其他学生学习，希望这种优良的品质可以伴随他的成长。
这位学生描写自己的妈妈更加充满童真，自己的妈妈原来喜欢打麻将，只是在他出生后，妈妈便因为打他比打麻将好玩，如此纯真的想法真是让老师看了憋不住笑。
本以为学生的作文已经很搞笑了，没想到老师的评语也很调皮，让学生将题目改为“妈妈，再爱我一次”，笔者想问，确定不是“妈妈，再打我一遍”吗？
从这些作文中可以看出，学生们在写作时主要在于情感的表达，但是在作文中，单纯的真情实感也是无法得到高分的，还是需要一定的写作技巧加持，才能写出既有技巧又富有情感的优质作文。
想要提高小学生写作技巧，家长的作用至关重要
在笔者看来，很多学生在小学阶段都对作文有抵触情绪，这是因为一些学生写着写着词穷了，或是费劲写出一篇结果没有高分，这个时候学生已经到了一个瓶颈，需要家长帮助进行引导。
学习语文讲究“听说读写”，练习作文亦是如此，家长要经常带领学生进行书本阅读，将好词好句摘抄下来，引导学生将自己的想法加进句子中，久而久之，学生小脑袋中的词汇就多了。
很多学生在写作文的时候都有滥用成语的问题，这样词不达意就会使整篇作文逻辑混乱，家长要加强学生对词语的理解，不仅要明白什么意思还要知道用在哪里，这样运用起来才能使句子更加通顺。
想要提高写作水平，学生们还是要多加练习，若是可以家长最好陪着学生一起写，第一可以感受一下写作文的难处，方便与学生沟通写作中的问题，第二可以与学生进行互相点评，激发他的写作兴趣。
其实在小学阶段，家长的作用至关重要，虽然说学习是学生自己的事情，但是对于小学生来说完全没有学习的概念，这就需要家长为他们养成良好的学习习惯，才能在日后稳步前进。
小学阶段是学生打基础的关键，家长要积极进行引导
所有家长都知道小学阶段的重要性，但是很多家长都不知道该如何为学生打好基础，一个不小心就会起反效果，笔者认为，小学阶段一定是要严管狠抓，只不过家长要掌握好这个度。
在学生刚从幼儿园升入小学时期，正是家长培养学生养成好习惯的最佳时机，培养学生养成自主学习的能力，家长可以与学生共同制定一份学习计划，教导其没有完成不可以进行其他活动，做事情要专心。
只有端正学生的学习态度才能提高学习效率，家长可以前期进行奖励制度，让学生在学习中有成就感，才能激发对学习的兴趣。
要知道为学生打下良好的学习基础，会使其受用终身，家长们可不要忽视，在小学阶段要多费心费力对学生进行教导。
笔者寄语：小学生写的作文虽然不及成年人的富有韵味，但是却别有一份情趣，只要家长勤加引导，随着时间的积累，学生达到一定文化底蕴，一定会创作出优美的文章。
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