结束了上一期校园篇的学习之后，我们又要进入新一期的课程咯。在经过一段时间的练习后相信同学们的口语能力一定有了相当的进步了对不对。所以啊，小雅给童鞋们准备的新一期课程中，将会适当的加入听力，口语甚至阅读方面的关联哦。不过不用怕，都是相对简单的方便查阅的，所以可以满足同学们的各个方位的需求。

当然，学习是一个枯燥的过程，但是小雅一直提倡的是生动又有趣的学习方式，所以这一期的课程小雅也会选编了一些英语幽默小段子作为练习的内容哦。当然了，为了应景即将到来的儿童节，小雅这一期的内容也都跟少年儿童相关哦。希望同学们可以在学习中也同时获得更多的快乐。

当然，学习之后优秀的你如果想要小雅以往的视频和音频教程，或者想检验下自己的发音是不是标准，都可以私信小雅哦，小雅非常乐意和亲们分享各种整理好的课程和小课件哦。

PS：课程的内容目前调整为，第一遍是纯英语念读，同学们可以检验下自己的听力能力哦，之后就是分句念读了，和之前的课程一样，将会有一遍中文，一遍正常语速的念读和一遍逐单词的慢速念读，以方便同学们听清每个单词的读音哦。在文字上小雅也是尝试纯英文后配上中文翻译的格式。这样的话，同学们也可以尝试下自己先阅读一遍看看，再来对照中文翻译看看有没有错误哦，相信这样一堂课下来，在听力，口语，和阅读上大家都可以得到锻炼哦。

好啦，课程开始前碎碎念了这么多其实也是希望大家了解，小雅会从大家需求的角度来安排自己的课件内容哦。

那么现在开始我们的课程咯：

Two Birds 两只鸟

（1）Teacher: “Here are two birds, （2）one is a swallow, the other is sparrow. （3）Now who can tell us which is which?”

（4）Student:” I can't point out but I know the answer.”

（5）Teacher:”Please tell us.”

（6）Student:” The swallow is beside the sparrow （7）and the sparrow is beside the swallow.”

（1）老师：“这儿有两只鸟，（2）一只是燕子，另外一只是麻雀。（3）谁能指出他们分别是什么鸟？”

（4）学生：“我指不出，但我知道答案。”

（5）老师：“请说说看。”

（6）学生：“燕子旁边的就是麻雀，（7）麻雀旁边的就是燕子。”

听完一遍之后，大家找到感觉了么？

于是，我们再来听一遍哦

（1）Teacher: “Here are two birds, （2）one is a swallow, the other is sparrow. （3）Now who can tell us which is which?”

（1）老师：“这儿有两只鸟，（2）一只是燕子，另外一只是麻雀。（3）谁能指出他们分别是什么鸟？”

（4）Student:” I can't point out but I know the answer.”

（5）学生：“我指不出，但我知道答案。”

（6）Teacher:”Please tell us.”

（5）老师：“请说说看。”

（6）Student:” The swallow is beside the sparrow （7）and the sparrow is beside the swallow.”

（6）学生：“燕子旁边的就是麻雀，（7）麻雀旁边的就是燕子。”

今天的课就上到这里咯。

同学们有什么意见或者建议都可以下面留言告诉小雅哦。

当然想要小雅的课程音频，或者是自然拼读学习视频的话，都可以私信小雅哦。

我是爱分享的小雅，与你一同学习，一同进步哦！